Competencias en enfermería oncológica para educar al paciente en quimioterapia
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2021
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Resumen
Durante el cuidado y la atención a los pacientes con diagnóstico de cáncer, el enfermero especialista en oncología tiene diversas funciones dentro de las cuales se encuentra la de brindar educación al paciente y/o su familia sobre los aspectos relacionados con el tratamiento de quimioterapia indicado para favorecer el cumplimiento de éste. Las competencias del enfermero en este escenario deben ser reconocidas y fortalecidas, para apoyar el desarrollo de éstas en el personal que está en contacto continuo con el paciente y que necesita recibir educación sobre diversas temáticas relacionadas con la enfermedad y tratamiento. Objetivo: Determinar las competencias requeridas por los enfermeros especialistas en oncología para educar al paciente con diagnóstico oncológico durante el tratamiento con quimioterapia. Método: Investigación de enfoque cualitativo tipo estudio de caso, con recolección de información a través de observación no participante, entrevista semiestructurada individual y entrevista a grupo focal, con análisis inductivo para determinar las competencias que requiere el enfermero especialista en oncología en este contexto. Resultados: Los hallazgos de la investigación evidencian que el enfermero oncólogo encargado de ofrecer educación durante el tratamiento con quimioterapia al paciente y su cuidador, requiere contar con seis competencias relacionadas con la comunicación, el conocimiento científico, el conocimiento del contexto, la innovación y creatividad, la trayectoria profesional y las competencias del ser. Con estas competencias, el desempeño del enfermero oncólogo en el contexto descrito puede impactar de manera positiva para obtener resultados favorables durante el proceso de atención, en la satisfacción y en la calidad de vida de los sujetos de cuidado.
Descripción
Abstract
During the care and attention to patients with a diagnosis of cancer, the oncology nurse has various functions, among which is to provide education to the patient and / or their family on aspects related to the chemotherapy treatment indicated for promote compliance with it. The competencies of the nurse in this scenario must be recognized and strengthened, to support their development in the personnel who are in continuous contact with the patient and who need to receive education on various topics related to the disease and treatment.
Objective: To determine the competencies required by oncology specialist nurses to educate patients with cancer diagnoses undergoing chemotherapy treatment.
Method: Qualitative research approach type case study, with information gathering through non-participant observation, individual semi-structured interview and focus group interview, with inductive analysis to determine the competences required by the specialist oncology nurse in this context.
Results: The research findings show that the oncologist nurse in charge of offering education during chemotherapy treatment to the patient and their caregiver, requires having six competencies related to communication, scientific knowledge, knowledge of the context, innovation and creativity, the professional trajectory and the competences of being. With these competencies, the performance of the oncologist nurse in the context described can have a positive impact on obtaining favorable results during the care process, on the satisfaction and quality of life of the care subjects.
Palabras clave
Educación en Enfermería, Competencia Profesional, Neoplasias, Quimioterapia
Keywords
Nursing Education, Professional Competence, Neoplasms, Chemotherapy