Fase de diagnóstico y presentación del estado actual de los proyectos integradores en los ciclos 1 y 2 del programa de Bioingeniería de la Universidad El Bosque

Resumen

El presente proyecto fue elaborado en el marco del programa de Bioingeniería de la Universidad El Bosque, adscrito a la Facultad de Ingeniería, la cual ostenta acreditación de alta calidad desde el 31 de julio de 2023 con una vigencia de 6 años. El programa de Bioingeniería consta de 155 créditos, tiene una duración de 9 semestres y se desarrolla en modalidad presencial. Desde 2018, el programa de Bioingeniería ha implementado los proyectos integradores distribuidos en tres ciclos: Ciclo I: 1-3 semestre Ciclo II: 4-6 semestre Ciclo III: 7-9 semestre El propósito de los proyectos integradores es proporcionar a los estudiantes las herramientas necesarias para el desarrollo, planificación y ejecución de sus proyectos de grado. A través de estos ciclos, se busca que los estudiantes desarrollen competencias clave a lo largo de las materias seleccionadas, facilitando su crecimiento tanto en el ámbito educativo como laboral. En línea con lo anterior, se llevó a cabo el proyecto titulado "FASE DE DIAGNÓSTICO Y PRESENTACIÓN DEL ESTADO ACTUAL DE LOS PROYECTOS INTEGRADORES EN EL CICLO I Y II DEL PROGRAMA DE BIOINGENIERÍA EN LA UNIVERSIDAD EL BOSQUE". Como resultado, se obtuvo un diagnóstico detallado del estado actual y percepción de los interesados en dichos ciclos. Este diagnóstico fue entregado y aceptado por el patrocinador del proyecto, con el objetivo de proporcionar las herramientas necesarias para implementar mejoras alineadas con el propósito original de los proyectos integradores.

Descripción

Abstract

This project was developed within the framework of the Bioengineering program of El Bosque University, attached to the Faculty of Engineering, which has held high quality accreditation since July 31, 2023 with a validity of 6 years. The Bioengineering program consists of 155 credits, lasts 9 semesters and is developed in face-to-face mode. Since 2018, the Bioengineering program has implemented the integrative projects distributed in three cycles: Cycle I: 1-3 semester Cycle II: 4-6 semester Cycle III: 7-9 semester The purpose of integrative projects is to provide students with the necessary tools for the development, planning and execution of their degree projects. Through these cycles, students are expected to develop key competencies throughout the selected subjects, facilitating their growth in both education and work. In line with the above, the project entitled "PHASE OF DIAGNOSIS AND PRESENTATION OF THE CURRENT STATUS OF INTEGRATIVE PROJECTS IN CYCLE I AND II OF THE BIOENGINEERING PROGRAM AT EL BOSQUE UNIVERSITY" was carried out. As a result, a detailed diagnosis of the current state and perception of those interested in these cycles was obtained. This diagnosis was delivered and accepted by the project sponsor, with the aim of providing the necessary tools to implement improvements aligned with the original purpose of the integrative projects.

Palabras clave

Bioingenieria, Gestión de proyectos, PMI, Riesgo, Proyectos integradores

Keywords

bioengineering, Project management, PMI, Risks, Integrative projects

Temáticas

Citación