Recurso educativo digital (Red) en a dministración de medicamentos pasantía fase diseño, como apoyo al programa uso seguro de medicamentos
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2024-05
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Resumen
Los problemas relacionados con el uso inadecuado de medicamentos son una de las principales causas de eventos adversos en el área de la salud, ya que pueden deberse a errores sistemáticos o factores humanos, generando un gran impacto en la calidad de vida. Esta pasantía tiene como objetivo diseñar un Recurso Educativo Digital (RED) enfocado en fortalecer habilidades y conocimientos en la administración segura de medicamentos en la población estudiantil a través del programa de Extensión "Uso Seguro de Medicamentos" de la Facultad de Enfermería de la Universidad del Bosque.
Esto se realizó mediante un plan de acción compuesto por cinco fases de trabajo: revisión de literatura, creación de fichas de diseño institucional y acompañamiento por la División de Innovación en Educación Digital de la Universidad del Bosque (DICE). Como resultado, se obtuvo el RED terminado en su totalidad y compuesto por cuatro módulos que abordan las siguientes temáticas: metrología, antibióticos, analgésicos y medicamentos de alto riesgo. Por lo tanto, concluimos que es una estrategia pedagógica consolidada en conocimientos teóricos y científicos que fortalece el autoaprendizaje y la innovación digital.
Descripción
Abstract
Problems related to the inappropriate use of medications are one of the main causes of adverse events in the health area, since they can be due to systematic errors or human factors, generating a great impact on the quality of life. This internship aims to design a Digital Educational Resource (RED) focused on strengthening skills and knowledge in the safe administration of medications in the student population through the Extension program "Safe Use of Medications" of the Faculty of Nursing of the University of Forest.
This was carried out through an action plan composed of five work phases: literature review, creation of institutional design sheets and support by the Digital Education Innovation Division of the Universidad del Bosque (DICE). As a result, the RED was obtained in its entirety and composed of four modules that address the following topics: metrology, antibiotics, analgesics and high-risk medications. Therefore, we conclude that it is a pedagogical strategy consolidated in theoretical and scientific knowledge that strengthens self-learning and digital innovation.
Palabras clave
Recurso educativo digital, Administración de medicamentos, Enfermería, Diseño instruccional
Keywords
Digital educational resources, Medicine administration, Nursing, Instructional design sheet