Fase de análisis y diseño del plan estratégico para aumentar la oferta de servicios de la División de Posgrados de la Facultad de Ingeniería (FI) de la Universidad El Bosque (UEB)
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2022
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Resumen
El informe, recopilado por el Sistema Nacional de Información de la Educación Superior (Snies), asegura que la matrícula total en educación superior en el 2018 en Colombia fue de 2’408.041 estudiantes, lo que significa una disminución del 1,5 por ciento con respecto al 2017 (38.000 matriculados menos). Ahora bien, el impacto socioeconómico de la pandemia también se refleja en la reducción del número de estudiantes que se matriculan semestre a semestre, panorama que afecta a muchas universidades. En este orden de ideas, la Facultad de Ingeniería, como unidad académica de la Universidad El Bosque, ha evidenciado la necesidad de aumentar, reforzar y consolidar la oferta de servicios en Extensión, Proyección Social y Consultoría, ya que la sostenibilidad financiera de Posgrados a través de solo matrículas no es suficiente a mediano y largo plazo.
Descripción
Abstract
The report, compiled by the National System of Information on Higher Education (SNIES), ensures that the total enrolment in higher education in 2018 in Colombia was 2,408,041 students, which means a decrease of 1.5 percent with compared to 2017 (38,000 fewer enrolled). Now, the socioeconomic impact of the pandemic is also reflected in the reduction in the number of students who enrol semester by semester, a scenario that affects many universities. In this order of ideas, the Faculty of Engineering, as an academic unit of the Universidad El Bosque, has evidenced the need to increase, reinforce and consolidate the offer of services in Extension, Social Projection and Consulting, since the financial sustainability of Postgraduate courses through only registrations, it is not enough in the medium and long term. The reasons why it is necessary to create a strategy to increase the offer of services of the Postgraduate Division of the Faculty of Engineering of El Bosque University (UEB)
Palabras clave
Plan estratégico, Benchmarking, Posgrados, Facultad de ingeniería
Keywords
Strategic plan, Benchmarking, postgraduate courses, Faculty of engineering