Fases de diseño e implementación de un recurso de aprendizaje del patrimonio cultural inmaterial dirigido a la población escolar de Baganique Medio del Municipio de Jenesano-Boyacá

Mora Bayter, Stefany; Garcia Sandoval, Katherin; Sandoval Bermudez, Ruben Dario

Fases de diseño e implementación de un recurso de aprendizaje del patrimonio cultural inmaterial dirigido a la población escolar de Baganique Medio del Municipio de Jenesano-Boyacá

dc.contributor.advisor	Nensthiel Zorro, Clara
dc.contributor.author	Mora Bayter, Stefany
dc.contributor.author	Garcia Sandoval, Katherin
dc.contributor.author	Sandoval Bermudez, Ruben Dario
dc.date.accessioned	2024-07-26T15:10:57Z
dc.date.available	2024-07-26T15:10:57Z
dc.date.issued	2024-05
dc.description.abstract	El presente trabajo muestra el desarrollo de una investigación - acción titulada 'Fases de diseño e implementación de un recurso de aprendizaje del patrimonio cultural dirigido a la población escolar de la vereda de Baganique medio en el municipio de Jenesano, Boyacá, Colombia’ El proyecto de responsabilidad social resuelve el planteamiento de un material educativo desde el juego como recurso y la interacción con la comunidad rural para promover el reconocimiento y valoración del entorno cultural por parte de los niños, la experiencia se alinea con los parámetros y herramientas participativas para la identificación, gestión y la salvaguarda del patrimonio cultural inmaterial. El desarrollo del proyecto además de se articuló con la metodología de gerencia de proyectos del Project Management Institute (PMI) y está liderado por la Fundación Confluencia Popular Creativa, una organización sin ánimo de lucro que se dedica a promover el valor social de los artesanos y el campesinado en Jenesano, Boyacá, Colombia. Destaca dentro de su actividad social el respeto por la diversidad cultural, el fomento de la identidad y la apreciación del patrimonio desde la integración en la educación. El desarrollo del recurso permitió el reconocimiento de las manifestaciones del patrimonio y un aporte para el área de sociales y literatura en la básica primaria de la localidad.
dc.description.abstractenglish	The present work showcases the development of an action research project titled ‘Phases of Design and Implementation of a Cultural Heritage Learning Resource for the School Population of Baganique Medio in the Municipality of Jenesano, Boyacá, Colombia.’ The social responsibility project addresses the creation of an educational material through play and interaction with the rural community to promote the recognition and appreciation of cultural heritage by children. This experience aligns with participatory parameters and tools for identifying, managing, and safeguarding intangible cultural heritage. The project development is also integrated with the project management methodology of the Project Management Institute (PMI) and is led by the Fundación Confluencia Popular Creativa, a non-profit organization dedicated to promoting the social value of artisans and farmers in Jenesano, Boyacá, Colombia. Their social activities emphasize respect for cultural diversity, the fostering of identity, and the appreciation of heritage through education. The development of this resource facilitated the recognition of cultural heritage manifestations and contributed to the social studies and literature curriculum at the elementary level in the locality.
dc.description.degreelevel	Especialización	spa
dc.description.degreename	Especialista en Gerencia de Proyectos	spa
dc.description.sponsorship	Universidad del Bosque
dc.description.sponsorship	Fundación Confluencia Popular
dc.format.mimetype	application/pdf
dc.identifier.instname	instname:Universidad El Bosque	spa
dc.identifier.reponame	reponame:Repositorio Institucional Universidad El Bosque	spa
dc.identifier.repourl	repourl:https://repositorio.unbosque.edu.co
dc.identifier.uri	https://hdl.handle.net/20.500.12495/12743
dc.language.iso	es
dc.publisher.faculty	Facultad de Ingeniería	spa
dc.publisher.grantor	Universidad El Bosque	spa
dc.publisher.program	Especialización en Gerencia de Proyectos	spa
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dc.rights	Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International	en
dc.rights.accessrights	info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.accessrights	https://purl.org/coar/access_right/c_abf2
dc.rights.local	Acceso abierto	spa
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/
dc.subject	Patrimonio cultural
dc.subject	Recurso de Aprendizaje
dc.subject.ddc	658.404
dc.subject.keywords	Cultural heritage
dc.subject.keywords	Learning Resource
dc.title	Fases de diseño e implementación de un recurso de aprendizaje del patrimonio cultural inmaterial dirigido a la población escolar de Baganique Medio del Municipio de Jenesano-Boyacá
dc.title.translated	Design and implementation phases of an intangible cultural heritage learning resource aimed at the school population of Baganique Medio of the Municipality of Jenesano-Boyacá
dc.type.coar	https://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f
dc.type.coarversion	https://purl.org/coar/version/c_ab4af688f83e57aa
dc.type.driver	info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
dc.type.hasversion	info:eu-repo/semantics/acceptedVersion
dc.type.local	Tesis/Trabajo de grado - Monografía - Especialización	spa