Cambios en la toma de decisión en estilos de vida por una intervención educativa en estudiantes de secundaria
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2017
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Resumen
Introducción: Los estilos de vida se relacionan con comportamientos individuales, colectivos y ambientales que impactan en la salud de individuos. Dado que en el complejo proceso salud-enfermedad es esencial la influencia de interacciones sociales, es relevante profundizar en el estudio de intervenciones que generen cambios en el conocimiento en cuanto a la toma de decisiones y promuevan estilos de vida saludable en la comunidad. Objetivo: Determinar cambios en toma de decisiones; frente a estilos de vida saludable luego de una intervención educativa de nodos principales. Metodología: Ensayo comunitario con componente de análisis de redes en cuatro momentos: aplicación de cuestionario de estilos de vida, definición de red social de amistad para el grupo intervención, realización de intervención educativa por profesional especializado al grupo control y líderes de la red para el grupo intervención, evaluación del cambio en el conocimiento en prácticas y motivación para toma de decisión de estilos de vida. Resultados: participación de 151 estudiantes, 49.6% en el grupo control y 50.3% en el grupo intervención. De 15 variables analizadas, siete presentaron diferencias significativas para el cambio porcentual en conocimiento de prácticas y motivaciones y nueve en el cambio en el tiempo de intervención en el grupo intervenido. La red social presentó alta conectividad entre estudiantes al final, pasando de 35% a 50%. Conclusiones: En el grupo de intervención se reportaron mayores cambios en la toma de decisiones para realizar prácticas de estilos de vida saludable en comparación con grupo control. La red estudiantil presentó cambios en densidad, centralidad, intermediación y cercanía de nodos tras la intervención. Este estudio refuerza la importancia del líder comunitario para el éxito de intervenciones comunitarias.
Descripción
Abstract
Introduction: Lifestyles are related to individual, collective and environmental behaviors that impact on the health of individuals. Since the influence of social interactions in the complex health-disease process is essential, it is important to deepen the study of interventions that generate changes in knowledge regarding decision-making and promote healthy lifestyles in the community. Objective: To determine the changes in the decision making, in front of healthy lifestyles after an educational intervention of main nodes. Methodology: Community test with component of network analysis in four moments: application of a questionnaire of lifestyles, definition of the social network of friendship for the intervention group, accomplishment of the educational intervention by a specialized professional to the control group and leaders of the network for the intervention group, assessment of change in knowledge in practices and motivation for the decision making of lifestyles. Results: participation of 151 students, 49.6% for the control group and 50.3% for the intervention group. Of 15 variables analyzed, seven presented significant differences for the percentage change in the knowledge of practices and motivations and nine in the change in the time of the intervention. The social network showed high connectivity between students at the end of the intervention, going from 35% to 50%. Conclusions: The intervention group reported greater changes in decision making for healthy lifestyle practices compared to the control group. The student network presented changes in density, centrality, intermediation and closeness of nodes after the intervention. This study reinforces the importance of the community leader for the success of community interventions.
Palabras clave
Estilos de vida, Red social, Toma de decisiones, Intervención en salud, Ensayo comunitario
Keywords
Lifestyle, Social networks, Decision making, Health intervention, Community treatment
Temáticas
Estilo de vida saludable -- Educación primaria y secundaria
Características de estudios epidemiológicos -- Educación primaria y secundaria
Educación en salud -- Educación primaria y secundaria
Características de estudios epidemiológicos -- Educación primaria y secundaria
Educación en salud -- Educación primaria y secundaria