¿Cómo trabajar para promover la formación humana en maestros y maestras?
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2024-05
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Resumen
Cuando la ética no puede enseñarse, sino que debe ser descubierta por cada individuo a partir de su propia experiencia, el reto y el compromiso para los maestros es aún mayor, por cuanto debemos ser modelo para nuestros estudiantes.
El testimonio como herramienta para llegar a ese autoconocimiento, contribuye en gran medida a trabajar y promover esa formación ética y humana en maestros y maestras, urgente y necesaria en los ambientes escolares. Y si bien este escrito va dirigido a la carrera docente, la práctica aplica para cualquier persona que quiera avanzar en su propio conocimiento.
Descripción
Abstract
When ethics cannot be taught but must be discovered by each individual through their own experience, the challenge and commitment for teachers are even greater, as we must serve as role model for our students.
Testimony as a tool to achieve that self-knowledge greatly contributes to promoting that ethical and human formation in teachers, which is urgent and necessary in school environments. Even though this written work is directed towards the teaching profession, the practice applies to any individual seeking to advance on their self-knowledge.
Palabras clave
Ética, Testimonio, Reflexión
Keywords
Ethics, Testimony, Reflection