Autoría en la era de la inteligencia artificial

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Resumen

This article addresses the growing influence of artificial intelligence (AI) in the writing of academic texts and proposes an authorship scale to assess the AI's contribution at three levels. Through a study involving AI experts and academic evaluation, the challenges in assessing AI-assisted texts, the importance of establishing authorship, and the key principles guiding authorship attribution in this context are examined. The results support the need to address authorship in AI-generated texts.

Descripción

Abstract

Este artículo aborda la creciente influencia de la inteligencia artificial (IA) en la redacción de textos académicos y propone una escala de autoría para evaluar la contribución de la IA en tres niveles. A través de un estudio que involucra a expertos en IA y evaluación académica, se examinan las dificultades en la evaluación de textos asistidos por IA, la importancia de establecer la autoría, y los principios clave que deberían guiar la atribución de autoría en este contexto. Los resultados respaldan la necesidad de abordar la autoría en textos generados por IA.

Palabras clave

Autoría automática, Generación de contenido por inteligencia artificial, Escritura asistida por IA, Creatividad en la era de la IA, Colaboración humano-IA en la escritura, Ética de la autoría en entornos automatizados, Impacto de la inteligencia artificial en la creatividad, Derechos de autor y contenido generado por IA, Algoritmos de generación de texto en la escritura automatizada, Participación humana en la creación de contenido con IA, Responsabilidad en la autoría automática, Percepción pública de la autoría generada por IA

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