Intervenciones de enfermería en adultos jóvenes diagnosticados con VIH/SIDA: Revisión de alcance
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2023
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Resumen
Introducción: La pandemia asociada al Virus de Inmunodeficiencia Humana (VIH), es calificada como una de las situaciones de salud pública de mayor relevancia a nivel mundial. Como lo señala la Organización Panamericana de la Salud (OPS) los avances permitieron la accesibilidad para adquirir el tratamiento actual para esta enfermedad, lo que ha representado no solo una importante disminución en la tasa de mortalidad, sino también una notable mejoría en la calidad de vida de las personas y una evidente disminución del estigma y autoestigma asociado a la enfermedad. Es por ello que hoy en día el sistema de salud centra sus esfuerzos en conseguir el objetivo de ONUSIDA 95-95-95 para 2030. Para lograr este objetivo se requieren acciones de enfermería multidisciplinarias enfocadas al paciente y su entorno psicosocial, en las que el profesional de enfermería juega un papel importante, siendo parte del personal encargado y capacitado para brindar cuidados e intervenciones específicas a personas objeto de cuidado, llevando a cabo funciones en la promoción, mantenimiento y recuperación de la salud asegurando la continuidad del cuidado, calidad de vida y la adecuada adherencia al tratamiento. Objetivos: Describir el estado de conocimiento sobre las intervenciones de enfermería en jóvenes diagnosticadas con VIH, a través de una revisión de alcance. Metodología: Para el logro del objetivo propuesto se desarrolló una revisión de alcance o scoping review, con el objetivo de recolectar y analizar el conocimiento generado en torno a las intervenciones de enfermería en jóvenes con diagnóstico de VIH. Resultados: De acuerdo a la búsqueda de la literatura, se clasificaron los artículos seleccionados en diferentes focos de interés con el objeto de identificar las intervenciones de enfermería reportadas en estos, como: (a) aspectos psicosociales, analizando las intervenciones dirigidas a la familia, el entorno y la comunidad, (b) adherencia farmacológica, enfocados a la importancia del régimen terapéutico y sus beneficios, (c) Salud mental y estigma, dirigida hacia atenuar el estigma hacia los pacientes con VIH, (d) aspectos profesionales, dirigidos al personal de la salud que brinda atención a pacientes con VIH/SIDA (e) intervenciones de enfermería orientadas a la promoción de la salud y prevención de la enfermedad en salud sexual y reproductiva. Conclusiones: La revisión de alcance realizada permitió describir las intervenciones del profesional de enfermería a través de la clasificación de los artículos en focos de interés, identificando las acciones aplicadas a los jóvenes con VIH y que mejoran el resultado para la calidad de vida y salud mental.
Descripción
Abstract
Introduction: The pandemic associated with the Human Immunodeficiency Virus (HIV) is classified as one of the most relevant public health situations worldwide. As the Pan American Health Organization (PAHO) points out, advances in pharmacological therapy make possible its current treatment as a chronic disease, which has represented not only a significant decrease in the mortality rate but also a notable improvement in the quality of people's lives (1) and an evident decrease in the stigma and self-stigma associated with the disease. That is why today the global health system focuses its efforts on achieving the UNAIDS objective of 95-95-95 by 2030 (6). To achieve this objective, multidisciplinary actions focused on the patient and their biopsychosocial environment are required; in which the nursing professional plays an important role, being part of the staff in charge and trained to provide care and specific interventions to people under care, carrying out functions in the promotion, maintenance and recovery of health, ensuring continuity of care and adequate adherence to treatment. Objective: Identify the state of knowledge about nursing interventions in young people diagnosed with HIV, through a scope review. Methodology: To achieve the proposed objective, a scope review or scoping review was developed, with the objective of collecting and analyzing the knowledge generated around nursing interventions in young people diagnosed with HIV. Results: According to the bibliographic search, the selected articles were classified in different focuses of interest in order to identify the nursing interventions reported in these, such as: (a) psychosocial aspects, analyzing interventions directed at the family, environment and community, (b) pharmacological adherence, focused on the importance of the therapeutic regimen and its benefits, © Mental health directed towards the stigmatization of this population group, professional aspects directed at health personnel who provide care to patients with HIV/AIDS (d) articles aimed at disease prevention. Conclusions: The bibliographic review carried out made it possible to focus the attention of the user and the family through foci of interest, identifying the interventions applied to young people with HIV and that compromise great results for the quality of life.
Palabras clave
VIH, Intervenciones de enfermería, Educación, Adultos jóvenes
Keywords
HIV, Nursing interventions, Education, Young adults