¿Las competencias enseñadas son suficientes para el éxito profesional de los nuevos ortopedistas?

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dc.contributor.advisorPabon Suarez, Silvia Rocio
dc.contributor.authorPedraza Sarmiento, Carlos Eduardo
dc.date.accessioned2023-07-13T19:24:47Z
dc.date.available2023-07-13T19:24:47Z
dc.date.issued2023
dc.description.abstractSegún los datos del Diplomado Docencia para Profesionales de la Salud de la Universidad de la Sabana en el año 2021, los médicos generales recién graduados llegan apenas al 20% en la resolución de las consultas frecuentes de un servicio médico. Se ha visto que la formación en investigación desde el pregrado ha ayudado a mejorar el futuro al acceso a las especialidades, mejorando su hoja de vida y perpetuando la motivación para seguir generando conocimiento (Guardo, D. 2022). No obstante, el currículo de medicina se enfoca en desarrollar destrezas principalmente clínicas dejando las áreas quirúrgicas como opciones de especialización en el postgrado. Como médico ortopedista veo con preocupación estas cifras pues no tengo certeza de si las competencias y destrezas que estamos enseñando sean suficientes para el buen desempeño profesional de los nuevos colegas ¿Estará ocurriendo el mismo fenómeno de incompetencia médica con nuestros egresados? Considero importante realizar una reflexión frente a este tema e indagar lo que puede estar sucediendo con los ortopedistas recién graduados.spa
dc.description.abstractenglishAccording to the data of the Diploma in Teaching for Health Professionals of the Universidad de la Sabana in the year 2021, recently graduated general practitioners only reach 20% in the resolution of frequent consultations in a medical service. It has been seen that research training from undergraduate has helped to improve future access to specialties, improving their resume and perpetuating the motivation to continue generating knowledge (Guardo, D. 2022). However, the medical curriculum focuses on developing primarily clinical skills leaving surgical areas as postgraduate specialization options. As an orthopedic physician, I am concerned about these figures because I am not sure if the competencies and skills that we are teaching are sufficient for the good professional performance of new colleagues. I think it is important to reflect on this issue and find out what may be happening with recently graduated orthopedists.eng
dc.description.degreelevelEspecializaciónspa
dc.description.degreenameEspecialista en Docencia Universitariaspa
dc.format.mimetypeapplication/pdf
dc.identifier.instnameinstname:Universidad El Bosquespa
dc.identifier.reponamereponame:Repositorio Institucional Universidad El Bosquespa
dc.identifier.repourlrepourl:https://repositorio.unbosque.edu.co
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12495/11027
dc.language.isospa
dc.publisher.facultyFacultad de Educaciónspa
dc.publisher.grantorUniversidad El Bosquespa
dc.publisher.programEspecialización en Docencia Universitariaspa
dc.rightsAtribución-NoComercial-CompartirIgual 4.0 Internacional*
dc.rights.accessrightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.accessrightshttps://purl.org/coar/access_right/c_abf2
dc.rights.localAcceso abiertospa
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/*
dc.subjectOrtopediaspa
dc.subjectResidentesspa
dc.subjectCompetenciasspa
dc.subjectReflexiónspa
dc.subject.ddc378.12
dc.subject.keywordsOrthopedicsspa
dc.subject.keywordsResidentsspa
dc.subject.keywordsSkillsspa
dc.subject.keywordsReflectionspa
dc.title¿Las competencias enseñadas son suficientes para el éxito profesional de los nuevos ortopedistas?spa
dc.title.translatedAre the competencies taught sufficient for the professional success of new orthopedists?spa
dc.type.coarhttps://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f
dc.type.coarversionhttps://purl.org/coar/version/c_ab4af688f83e57aa
dc.type.driverinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesis
dc.type.hasversioninfo:eu-repo/semantics/acceptedVersion
dc.type.localTesis/Trabajo de grado - Monografía - Especializaciónspa

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