Relación teoría práctica en el área “familia” para la formación en trabajo social en una universidad pública en Bogotá
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2018
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Resumen
La presente investigación cualitativa tiene como objetivo identificar la relación teórica y práctica, que intervine en la formación en “familia” del programa de Trabajo Social de una universidad pública en Bogotá. Para ello se realiza una indagación en bases documentales que darán cuenta de las categorías utilizadas en el proyecto de investigación, en donde se utilizará como herramienta metodológica la entrevista a docentes del área de familia, al grupo de estudiantes que se encuentren cursando sus prácticas profesionales en la línea de Familia y Redes Sociales, niveles I y II y finalmente a algunos egresados que actualmente se encuentran desempeñándose como Trabajadores Sociales en un ámbito relacionado con la atención a familias. Esta investigación se presenta bajo la orientación epistemológica de la hermenéutica como herramienta de comprensión del fenómeno.
Descripción
Abstract
The objective of this qualitative research is to identify the theoretical and practical relationship that intervenes in the "family" academic training of the program of Social Work in a public university in Bogotá. To this aim, an inquiry has been made on documentary bases that will give an account of the categories used in the research Project. As a methodological tool will be use the interview to teachers of the family area, to the group of students who are doing their first and second internships levels in the line of Family and Social Networks, and finally some licensed social workers who are currently working in a field related to family services. This research has a hermeneutic epistemological orientation as a tool for understanding the phenomenon.