Diseño de un sistema solar fotovoltaico de tipo inyección a la red para aportar el 41,5 kWh/ día del consumo de energía eléctrica requerido por el colegio IETD en Monterrey, Casanare
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2021
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Resumen
El presente trabajo de investigación se formuló con el fin de contribuir a la solución de los problemas sociales, económicos y ecológicos que se presentan debido a la generación energética eléctrica por fuentes convencionales y a las extensas redes de distribución que presentan fallas en el suministro de energía. Por esta razón, el desarrollo de la investigación tiene como objetivo diseñar un sistema solar fotovoltaico de tipo inyección a la red para aportar 41,5 kWh/ día del consumo de energía eléctrica requerido por el colegio IETD en Monterrey, Casanare, bajo una metodología deductiva y comparativa basada el estudio de las propiedades del fenómeno de la radiación solar y la transformación de energía por medio de celdas fotovoltaicas para de esta manera, dar un panorama lo más exacto posible a la solución del problema energético y desarrollo de la región. Como principal resultado, se obtuvo que se necesitan de 40 paneles solares para suplir la demanda energética total del colegio logrando reducir la Huella de Carbono acero (0), aportando de esta manera soluciones al cumplimiento de los objetivos de desarrollo sostenible. Se concluye que, la cantidad de paneles a implementar suple la demanda de energía eléctrica del IETD y por las condiciones climatológicas y meteorológicas se generan excedentes de energía que se venderían a la red eléctrica del municipio, generando ingresos adicionales para la institución.
Descripción
Abstract
The present research work was formulated with the purpose of contributing to the solution of social, economic and ecological problems that arise due to the generation of electricity by conventional sources and the extensive distribution networks that present failures in the supply of energy. For this reason, the development of the research aims to design a solar photovoltaic system of grid injection type to provide 41.5 kWh/day of electricity consumption required by the IETD school in Monterrey, Casanare, under a deductive and comparative methodology based on the study of the properties of the phenomenon of solar radiation and the transformation of energy through photovoltaic cells to thus, give a picture as accurate as possible to the solution of the energy problem and development of the region. As a main result, it was obtained that 40 solar panels are needed to supply the total energy demand of the school, reducing the Carbon Footprint (0), thus providing solutions to meet the objectives of sustainable development. It is concluded that the number of panels to be implemented supplies the IETD's electricity demand and, due to the weather and climate conditions, surplus energy is generated and sold to the municipality's electricity grid, generating additional income for the institution.
Palabras clave
Celda solar, sistema fotovoltaico, Desarrollo sostenible, Energía solar, Radiación
Keywords
Solar cell, Sustainable development, Radiation, Photovoltaic system, Solar energy