Situaciones convivenciales en los niños y niñas de 5 a 7 años desde los postulados de la ética de la liberación y la filosofía para niños
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Fecha
2016
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Resumen
A través de una investigación etnográfica analizar las potenciales situaciones problemáticas en el aula de clases con niños en edades de 5 a 7 años del Colegio Gimnasio Rincón de los Ángeles con el fin de construir herramientas que permitan abordar dichas situaciones desde los postulados del programa de ética de la liberación.
Descripción
Abstract
Through an ethnographic research, analyze the potential problematic situations in the classroom with children between the ages of 5 and 7 from the Colegio Gimnasio Rincón de los Ángeles in order to build tools that allow addressing these situations from the postulates of the ethics program of liberation.
Palabras clave
Solución, Aula, Problemáticas, Principios éticos, Educación
Keywords
Education, Solution, Classroom, Ethical principles, Problematic