Revisión sistemática: Relación entre prácticas parentales y regulación emocional en adolescentes
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Fecha
2021
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Resumen
El presente trabajo establece una revisión sistemática, con el objetivo de aportar información con base en la evidencia empírica, mediante la búsqueda de bibliografía para identificar relación entre las prácticas parentales y regulación emocional en adolescentes, teniendo en cuenta teorías socio cognitivas. La muestra, estuvo constituida por 10 artículos empíricos seleccionados por medio de las bases de datos disponibles que posee la Universidad El Bosque ( Scopus y Web of Science), en las que se realizó un rastreo bibliográfico. Respecto al análisis de datos, se realizaron por medio de frecuencias y porcentajes. Los resultados obtenidos indican que existe una relación significativa entre la variable de prácticas parentales y regulación emocional en adolescentes.
Descripción
Abstract
The present work establishes a systematic review, with the aim of providing information based on empirical evidence, by searching the bibliography to identify the relationship between parental practices and emotional regulation in adolescents, taking into account socio-cognitive theories. The sample consisted of 10 empirical articles selected through the available databases that El Bosque University has (Scopus and Web of Science), in which a bibliographic search was carried out. Regarding the data analysis, it was carried out by means of frequencies and percentages. The results obtained indicate that there is a significant relationship between the variable of parenting practices and emotional regulation in adolescents.
Palabras clave
Prácticas parentales, Regulación emocional, Adolescentes
Keywords
Parental practices, Emotional regulation, Adolescents