Experiencia de la fundación tejiendo territorio: la educación ambiental como herramienta para entender y vivir en el territorio

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2023

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Resumen

A causa de las diferentes problemáticas por la minería y la delimitación del páramo de Pisba (siendo uno de los páramos que no se han delimitado en Colombia) en el municipio de Tasco Boyacá, la Fundación Tejiendo Territorio en 2021 creó diferentes espacios de diálogo y escucha con el fin de crear un proyecto comunitario con propuestas y alternativas sostenibles en el marco del proceso de Delimitación del páramo de Pisba con los habitantes de las veredas de San Isidro y Santa Bárbara. La investigación se realizó a través del método constructivista, con técnicas y herramientas pertinentes para la recolección de información en campo donde los participantes fueron en su mayoría mujeres y jóvenes interesados en cambiar su calidad de vida; fue así como por medio de diferentes actividades y metodologías se logró generar visiones de desarrollo territorial y alternativas sostenibles para vivir en el territorio siendo conscientes de su importancia y cuidado.

Descripción

Abstract

Due to the different problems caused by mining and the delimitation of the wasteland of Pisba (being one of the moorlands that have not been delimited in Colombia) in the municipality of Tasco Boyacá, the Tejiendo Territorio Foundation in 2021 created different spaces for dialogue and listening in order to create a community project with proposals and sustainable alternatives within the framework of the Delimitation process of the Pisba moor with the inhabitants of the villages of San Isidro and Santa Barbara. The research was carried out through the constructivist method, with relevant techniques and tools for collecting information in the field where the participants were mostly women and young people interested in change your quality of life; It was like this through different activities and methodologies it was possible to generate visions of territorial development and alternatives sustainable to live in the territory being aware of its importance and care.

Palabras clave

sostenibilidad, territorio, medio ambiente, campesinos, educación ambiental

Keywords

sustainability, territory, environment, farmers, environmental education

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