Programa de educación ambiental para el manejo integral de residuos sólidos en oficinas administrativas y centros de distribución de Kuehne + Nagel
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2016
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Resumen
Este proyecto fue elaborado en el primer periodo académico del año 2016, con el objetivo de diseñar un programa de educación ambiental para el manejo integral de los residuos sólidos en oficinas administrativas y centros de distribución de Kuehne + Nagel, Bogotá D.C, con el fin de generar concientización en los empleados para así aumentar el aprovechamiento de los desechos generados. Para la construcción del programa de educación, se realizó un diagnóstico detallado en las áreas generadoras de residuos de la organización, esto se realizó a través de los lineamientos de la GTC 86 (Guía para la implementación de la Gestión Integral de Residuos), utilizando la metodología causa – efecto (ISHIKAWA) definiendo las prioridades de la elaboración del programa de educación ambiental. De acuerdo al diagnóstico realizado se obtuvo información relevante sobre la organización, como: los servicios que presta Kuehne + Nagel a nivel nacional e internacional, se identificó que cuenta con un Plan Integral de Residuos Sólidos, se conocieron los residuos generados por área, algunas falencias encontradas es que no se cuantifica el total de los residuos ordinarios, no se realiza una correcta separación por parte de los empleados, lo que conlleva a un aumento de residuos en el relleno sanitario. Lo anterior permitió plantear las estrategias para el programa de educación ambiental.
Descripción
Abstract
This project was developed in the first academic period of 2016, with the objective of designing an environmental education program for the integrated management of solid waste in administrative offices and distribution centers of Kuehne + Nagel, Bogotá D.C., in order to raise awareness among employees to increase the use of waste generated. For the construction of the education program, a detailed diagnosis was made in the waste generating areas of the organization, this was done through the guidelines of GTC 86 (Guide for the implementation of Integrated Waste Management), using the cause-effect methodology (ISHIKAWA) defining the priorities for the development of the environmental education program. According to the diagnosis made, relevant information was obtained about the organization, such as: the services provided by Kuehne + Nagel at national and international level, it was identified that it has an Integral Solid Waste Plan, the waste generated by area was known, some shortcomings found is that the total of ordinary waste is not quantified, there is not a correct separation by employees, which leads to an increase of waste in the landfill. This made it possible to propose strategies for the environmental education program.
Palabras clave
Programa de educación ambiental, Residuos sólidos, Separación en la fuente
Keywords
Environmental education program, Solid waste, Separation at source