La publicación editorial como motor para el desarrollo de la inteligencia emocional infantil: Mi Súper KIT Emocional

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dc.contributor.advisorBarriga Amaya, Santiago
dc.contributor.authorChaves Bustamante, Laura Valentina
dc.contributor.authorParra Torres, María José
dc.date.accessioned2023-12-03T01:50:00Z
dc.date.available2023-12-03T01:50:00Z
dc.date.issued2023
dc.description.abstractThe term Emotional Intelligence (EI) can be confusing and complicated, especially when we aim to apply it in early childhood. This undergraduate project’s objective is to design a pathway that facilitates the integration of EI with a group of children or with an individual child. It is important to note that all the materials included in the KIT resulting from this undergraduate project serve as the initial step toward fostering emotional intelligence. It is intended for children aged 5 to 7 years old, with the guidance of a reading mediator.spa
dc.description.abstractenglishEl término Inteligencia Emocional (IE) puede resultarnos confuso y complicado, más aún cuando queremos aplicarlo en la primera infancia. Este proyecto de grado tiene como objetivo diseñar una ruta que facilite la inculcación de la IE con un grupo de niños y niñas o con un niño o niña de manera individual. Es importante tener en cuenta que todo el material incluido en el KIT resultado de este proyecto de grado es el primer paso para iniciar nuestro camino hacia la inteligencia emocional y va dirigido a niños y niñas de entre 5 a 7 años de edad con acompañamiento de un mediador de lectura.spa
dc.description.degreelevelPregradospa
dc.description.degreenameDiseñador de Comunicaciónspa
dc.description.sponsorshipUniversidad El Bosquespa
dc.format.mimetypeapplication/pdf
dc.identifier.instnameinstname:Universidad El Bosquespa
dc.identifier.reponamereponame:Repositorio Institucional Universidad El Bosquespa
dc.identifier.repourlrepourl:https://repositorio.unbosque.edu.co
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12495/11612
dc.language.isospaspa
dc.publisher.facultyFacultad de Creación y Comunicaciónspa
dc.publisher.grantorUniversidad El Bosquespa
dc.publisher.programDiseño de Comunicaciónspa
dc.rightsAtribución-NoComercial-CompartirIgual 4.0 Internacional*
dc.rights.accessrightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.accessrightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.localAcceso abiertospa
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/*
dc.subjectDiseñospa
dc.subjectEducaciónspa
dc.subjectInfanciaspa
dc.subjectLecturaspa
dc.subjectInteligencia Emocionalspa
dc.subjectComunicaciónspa
dc.subject.ddc302.2
dc.subject.keywordsDesignspa
dc.subject.keywordsEducationspa
dc.subject.keywordsChildhoodspa
dc.subject.keywordsReadingspa
dc.subject.keywordsEmotional Intelligencespa
dc.subject.keywordsCommunicationspa
dc.titleLa publicación editorial como motor para el desarrollo de la inteligencia emocional infantil: Mi Súper KIT Emocionalspa
dc.title.translatedEditorial publication as an engine for the development of children's emotional intelligence: My Super Emotional KITspa
dc.type.coarhttps://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f
dc.type.coarversionhttps://purl.org/coar/version/c_ab4af688f83e57aa
dc.type.driverinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesis
dc.type.hasversioninfo:eu-repo/semantics/acceptedVersion
dc.type.localTesis/Trabajo de grado - Monografía - Pregradospa

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