Guía para la sistematización de experiencias
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Resumen
La finalidad de esta guía es orientar los procesos de sistematización de experiencias como método de investigación y estrategia de formación en investigación educativa. Se inicia el análisis documental a partir de la reconstrucción del concepto de experiencia y su papel en la investigación. Posteriormente se lleva a cabo una construcción documental respecto a los antecedentes, características y metodología de la sistematización de experiencias, así como la contribución a la investigación formativa. Se culmina la sección con una aproximación conceptual respecto a ¿Cómo Sistematizar Experiencias? incluyendo 9 experiencias sistematizadas y los elementos que constituyen su articulación con los procesos de investigación formativa.
Descripción
Abstract
The purpose of this guide is to guide the processes of systematizing experiences as a research method and training strategy in educational research. The documentary analysis begins from the reconstruction of the concept of experience and its role in the investigation. Subsequently, a documentary construction is carried out regarding the background, characteristics and methodology of the systematization of experiences, as well as the contribution to formative research. The section ends with a conceptual approach regarding How to Systematize Experiences? including 9 systematized experiences and the elements that constitute their articulation with the formative research processes.
Palabras clave
Sistematización, Experiencias, Investigación Formativa, Investigación Educativa