Compendio de los resultados obtenidos del seguimiento de egresados del programa de odontologia UEB bajo el modelo V RIEV
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2022
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Resumen
El modelo de análisis Estructural Integrativo de Organizaciones Universitarias de la RIEV plantea valoración de los egresados en 4 etapas de inmersión a la vida profesional y laboral: al año (primera experiencia laboral), a los 3 años (expectativas de formación avanzada), 5 y 7 años de graduados (exploración de orientación y consolidación del área de ejercicio laboral y posicionamiento profesional). Este modelo fue implementado en la facultad de Odontología de la Universidad El Bosque desde 2014 como método para el seguimiento de sus egresados y con él se han realizado cinco estudios en los que se ha evaluado 5 cohortes y 2 están en proceso de evaluación. En 2018 se consolidaron los tres primeros estudios y es importante consolidar los estudios adicionales que ya se han terminado. Objetivo: Consolidar los resultados obtenidos a través del modelo V RIEV para el seguimiento de los egresados del programa de Odontología de la Universidad El Bosque en las 5 primeras cohortes, evaluadas en las 4 etapas de inmersión a la vida laboral: 1,3,5 y a 7 años de egreso. Materiales y Métodos: En este estudio descriptivo de tipo exploratorio se usaron los resultados finales de los trabajos de grado a través de los cuales se llevó a cabo seguimiento realización de cada cohorte y las 5 bases de datos correspondientes que fueron generadas por las plataformas a través de las cuales se realizaron las encuestas para cada cohorte. Se identificaron las preguntas en común en las encuestas y con base en ellos se estructuraron tablas de consolidación de información relacionada con: Tasa porcentual de respuestas para cada cohorte, datos demográficos e información sobre: empleabilidad, formación avanzada, formación no formal, ejercicio profesional en el exterior, posicionamiento profesional y gremial. Con respecto a la universidad: tipo de vinculación actual y educación continuada. Se realizó un análisis comparativo de cada mediante frecuencias y porcentajes para cada variable. Resultados y conclusiones: Al analizar las respuestas consolidadas, se observa que un reducido número de egresados las responden. Dentro de las respuestas se encontró que la mayoría de egresados residen en Colombia, se dedican al área clínica de la odontología y han recibido formación avanzada – principalmente en programas clínicos. También se observó que gran parte de ellos, calificó satisfactoriamente el énfasis investigativo, y el enfoque biopsicosocial y cultural que les brinda la Universidad durante su formación para su ejercicio profesional.
Descripción
Abstract
The integrative structural analysis of university organisations of the RIEV set out the follow-up of alumni in four stages of professional life: first year (first work experience), three years (graduate education expectations), five and seven years (exploration and consolidation of professional positioning). This model was implemented at the School of Dentistry of Universidad El Bosque since 2014 for said study and there have been five with five assessed cohorts and two are in progress. The first three were consolidated in 2018 and it so important to do so with those that have been concluded. Objective: to consolidate the follow-up results from the model in the first five cohorts assessed in the mentioned four stages. Materials and methods: a descriptive exploratory study with the final results of dissertations for the follow-up of each cohort and databases generated by the survey platforms. Common questions were identified, serving as structure for information tables regarding percentage of answer for each cohort, demographic data, information regarding employment, graduate education, non-formal education, professional practice abroad, professional and guild positioning, current university standing and continued education. A comparative analysis was done with frequencies and percentages for each variable. Results and conclusions: it was observed that a reduced number of alumni answered the survey, most reside in Colombia, are in the clinical area of dentistry, have graduate education mainly in clinical programs and positively assessed the research, bio-psychosocial and cultural focus offered by the university during their program.
Palabras clave
Odontología, Compendio de resultados, Seguimientos egresados, Universidad El Bosque, Modelo V RIEV
Keywords
Model V RIEV, Dentistry, Results compendium, Alumni follow-up, Universidad El Bosque