Implementación de un programa de educación ambiental, que contribuya al manejo integral de los residuos sólidos ordinarios de la empresa Schlumberger Surenco, en la base Cota - fase I
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Fecha
2016
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Resumen
El presente proyecto se realizó en el primer periodo académico 2016, para la Universidad El Bosque y la Empresa Schlumberger Surenco, en la Base Cota y tuvo como objetivo la implementación de un programa de educación ambiental empresa para la adecuada segregación en la fuente de residuos sólidos ordinarios que había sido propuesto por una practicante anterior. Para llevar a cabo el programa se ejecutó un diagnóstico previo y un análisis de viabilidad sobre las actividades planteadas en el programa de educación ambiental planteado por la anterior practicante, implementándose aquellas actividades que por disponibilidad de tiempo y recursos fueron posibles. El desarrollo del proyecto tuvo tres fases: la primera consistió en realizar un diagnóstico de la situación actual de la empresa en cuanto al uso de los puntos ecológicos, la disponibilidad de las canecas en ellos, qué tipo de residuos se estaban destinando para disposición final y que actividades podrían llevarse a cabo de acuerdo a lo propuesto por la anterior practicante; la segunda fase se basó en el desarrollo de una propuesta para la implementación del programa de educación ambiental dando como resultado la elaboración y desarrollo de un taller sobre adecuada segregación en la fuente y una campaña de prevención de generación de residuos. En la tercera fase se elaboraron procesos de evaluación y seguimiento dónde se buscará poder medir la efectividad de la segunda fase por medio de un análisis comparativo entre la cantidad de residuos enviada a disposición final los cuatro primeros meses del año 2016 y los cuatro siguientes del mismo año, es decir, enero, febrero, marzo y abril entre los meses de mayo, junio, julio y agosto; se creó una ficha de evaluación de puntos ecológicos para poder determinar si el uso y estado de los mismos es adecuado o no y por último se propuso calcular el porcentaje de capacitaciones dictadas de acuerdo a las capacitaciones programadas.
Descripción
Abstract
This project was carried out in the first academic period of 2016, for Universidad El Bosque and the Schlumberger Surenco Company, at the Cota Base and its objective was the implementation of an environmental education program for the proper segregation at the source of ordinary solid waste that had been proposed by a previous intern. To carry out the program, a previous diagnosis and a feasibility analysis of the activities proposed in the environmental education program proposed by the previous intern were carried out, implementing those activities that were possible due to the availability of time and resources. The development of the project had three phases: the first one consisted of a diagnosis of the current situation of the company regarding the use of the ecological points, the availability of the bins in them, what type of waste was being destined for final disposal and what activities could be carried out according to what was proposed by the previous intern; the second phase was based on the development of a proposal for the implementation of the environmental education program resulting in the elaboration and development of a workshop on adequate segregation at the source and a waste generation prevention campaign. In the third phase, evaluation and follow-up processes were developed to measure the effectiveness of the second phase by means of a comparative analysis between the amount of waste sent to final disposal in the first four months of 2016 and the following four months of the same year, i.e. January, February, March and April between the months of May, June, July and August; an evaluation sheet was created for ecological points to determine whether their use and condition is adequate or not; and finally, it was proposed to calculate the percentage of training given according to the training programmed.
Palabras clave
Cuidados posteriores, Educación en salud ambiental, Efectividad, Estudios de evaluación, Residuos sólidos
Keywords
Aftercare, Environmental health education, Effectiveness, Evaluation studies, Solid waste