Beneficios de las prácticas profesionales: una estrategia educativa aplicable al perfil de los estudiantes de formación musical
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2021-11-24
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Resumen
Mediante la observación dentro del campo educativo universitario se percibió que varios programas de pregrado, afines a las artes y no afines a las artes, cuentan con estrategias educativas enmarcadas en las prácticas profesionales como una herramienta de enseñanza de gran relevancia, debido a que es de gran importancia preparar a los estudiantes para el mercado laboral vigente. sin embargo la formación musical es una de las carreras donde se evidenció que no están del todo presentes las mencionadas prácticas fuera de las aulas y la universidad, por ende, puede que sus estudiantes estén teniendo la imposibilidad de desarrollar algún grupo o tipo de competencias importantes para un mejor desempeño laboral y profesional; dicho panorama representa gran pertinencia en cuanto a su investigación para beneficio de la educación y capacitación de los estudiantes, por ello, este trabajo se realizó con el fin de recopilar la información que permitiera evidenciar cuales ventajas y aspectos positivos pueden brindar estas prácticas profesionales y así determinar si los beneficios identificados serían beneficiosos para a los estudiantes de formación musical, adicionalmente, identificar en cuales lugares o ambientes educativos y laborales pueden desempeñarse los músicos profesionales teniendo en cuenta sus énfasis de profundización.
Para la recolección de la información se utilizó el enfoque cualitativo de investigación a través de un estudio descriptivo, mediante instrumentos aplicadas a docentes, estudiantes y egresados de artes y formación musical, para esta aplicación de instrumentos fue fundamental el acceso directo a la población inmersa en el contexto del problema de investigación; dichos instrumentos de recolección evidenciaron de manera clara y pertinente los beneficios que estrategias educativas como las prácticas profesionales han brindado a los estudiantes que han cursado las mismas, de esta manera se pudo afirmar que las prácticas pueden llegar a generar una cantidad considerable de aspectos positivos para los estudiantes de formación musical; asimismo que la inserción de los estudiantes en el mundo laboral productivo y la adquisición de nuevas competencias y habilidades, representan el gran producto de aprendizaje en la realización de las prácticas profesionales.
Descripción
Abstract
Through observation at the university educational field it seems that some undergraduate programs, related and not related to the arts have educative strategies focused on the professional practices as a relevant teaching tool, it because is so important to prepare the students for the actual job market. Nevertheless the musical training is one of the careers where evidenced the professional practices aren’t present out of the classrooms and the university, it could represent the impossibility in the students to develop some kind of important competences to get a better job and professional performance; this situation is relevant into the investigation for the educational benefit and the students capacitation, this investigation was made whit the purpose of collect the information that allow see which benefits can the professional practices bring to the music career students, as well determinate in which places or educational and labor ambiences can the professional musicians perform, having in mind their musical emphasis.
To the collect of information was used the qualitative research approach through a descriptive study, whit research instruments applied in teachers, students and graduates of arts and musical training, to the research instruments application was important the direct access to the community that be inside the context of the investigation problem. Mentioned research instruments evidenced in a clearly way the benefits that the educational strategies as the professional practices have been bringing to the students whose have completed the practices, in this way it determinates that the professional practices can generate a considerable number of positive aspects to the students, in addition the labor insertion and the reach of new competences and abilities represent the big product of learning in the realization of the professional practices.
Palabras clave
Prácticas profesionales, Ambientes de aprendizaje, Aprendizaje experiencial, Competencias laborales
Keywords
Professional practices, Learning ambiences, Experiential learning, Labor competences