Proyecto de Innovación Pedagógica y Curricular de Educación Inicial: “Una Nueva Forma de Aprender”

Vista sencilla de ítem
dc.contributor.advisorEdisson Díaz Sánchez
dc.contributor.authorEsperanza Osorio Román
dc.contributor.authorArlinson Toro Moreno
dc.contributor.authorAlba Estela Duarte Leal
dc.contributor.orcidOsorio Román, Esperanza [0009-0003-4510-0996]spa
dc.contributor.orcidDuarte Leal, Alba Estela, [0009-0002-6731-1463]spa
dc.contributor.orcidToro Moreno, Arlinson [0009-0009-5804-8975]spa
dc.date.accessioned2023-12-13T17:15:39Z
dc.date.available2023-12-13T17:15:39Z
dc.date.issued2023
dc.description.abstractEl trabajo que se muestra continuación tiene como objetivo contar la experiencia que se ha venido trabajando desde el año 2013, que inicialmente se llamó Proyecto 901 de Educación Inicial y en la actualidad denominado Proyecto 7784 de Educación Inicial, al cual se le dio el nombre en el Colegio Simón Bolívar IED Zona 10° de Engativá de Una nueva forma de aprender. Esta propuesta partió de la participación de las maestras de la Primera Infancia en los talleres sobre la tierra, los cuales abrieron un sin número de posibilidades para enseñar a los niños y a las niñas de manera diferente; iniciando así talleres realizados a las maestras de Primera Infancia por parte de artistas de SED, una transformación del pensamiento y el cambio de las prácticas pedagógicas, además de resignificar el concepto que hasta ese momento se tenía de lo que eran los niños y las niñas. Todo esto conllevo a generar cambios significativos en la planeación, en la evaluación, en el uso del cuaderno, en el replanteamiento de la didáctica para la creación de experiencias significativas por medio de las actividades rectoras que son: el arte, el juego, la literatura y la exploración del medio, partiendo de las voces de los niños y de las niñas, del contexto y sus constantes transformaciones sociales, culturales y tecnológicas; basados en el Lineamiento Pedagógico y Curricular para la Educación Inicial en el Distrito, la Ley General de la Educación y los DBA de la primera Infancia.spa
dc.description.abstractenglishThe work that will be shown below aims to tell the experience that has been working since 2013, which was initially called Project 901 of Initial Education and currently called Project 7784 of Initial Education, which was given the name in the Simon Bolívar IED School Zone 10 ° of Engativa of A new way of learning. This proposal started from the participation of Early Childhood teachers in the workshops on the land, which opened up a number of possibilities to teach boys and girls differently; thus, initiating workshops held for Early Childhood teachers by SED artists, a transformation of thought and the change of pedagogical practices, in addition to resignifying the concept that until then was held of what children were. All this led to generate significant changes in planning, evaluation, use of the notebook, rethinking didactics for the creation of meaningful experiences through the guiding activities that are: art, play, literature and exploration of the environment, starting from the voices of children, the context and its constant social, cultural and technological transformations; based on the Pedagogical and Curricular Guidelines for Early Childhood Education in the District, the General Education Law and Early Childhood DBA.spa
dc.description.degreelevelMaestríaspa
dc.description.degreenameMagíster en Educación Inclusiva e Interculturalspa
dc.description.sponsorshipColegio Simón Bolívar IED Zona 10° Engativáspa
dc.description.sponsorshipUniversidad El Bosquespa
dc.format.mimetypeapplication/pdf
dc.identifier.instnameinstname:Universidad El Bosquespa
dc.identifier.reponamereponame:Repositorio Institucional Universidad El Bosquespa
dc.identifier.repourlrepourl:https://repositorio.unbosque.edu.co
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12495/11739
dc.language.isospaspa
dc.publisher.facultyFacultad de Educaciónspa
dc.publisher.grantorUniversidad El Bosquespa
dc.publisher.programMaestría en Educación Inclusiva e Interculturalspa
dc.rightsAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional*
dc.rights.accessrightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.accessrightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.localAcceso abiertospa
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/*
dc.subjectEducación Inicialspa
dc.subjectPrimera Infanciaspa
dc.subjectNueva Forma de Aprenderspa
dc.subject.ddc370
dc.subject.keywordsEarly educationspa
dc.subject.keywordsEarly Childhoodspa
dc.subject.keywordsNew way of learning.spa
dc.titleProyecto de Innovación Pedagógica y Curricular de Educación Inicial: “Una Nueva Forma de Aprender”spa
dc.title.translatedPedagogical and Curricular Innovation Project for Early Education: "A New Way of Learning"spa
dc.type.coarhttps://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f
dc.type.coarversionhttps://purl.org/coar/version/c_ab4af688f83e57aa
dc.type.driverinfo:eu-repo/semantics/masterThesis
dc.type.hasversioninfo:eu-repo/semantics/acceptedVersion
dc.type.localTesis/Trabajo de grado - Monografía - Maestría

Archivos

Bloque original
Mostrando 1 - 1 de 1
Miniatura
Nombre:
Trabajo De Grado.pdf
Tamaño:
17.23 MB
Formato:
Adobe Portable Document Format
Descripción:
Proyecto de Innovación Pedagógica y Curricular de Educación Inicial: “Una Nueva Forma de Aprender”
Descargar
Bloque de licencias
Mostrando 1 - 1 de 1
No hay miniatura disponible
Nombre:
license.txt
Tamaño:
1.95 KB
Formato:
Item-specific license agreed upon to submission
Descripción:
Descargar

Colecciones

Maestría en Educación Inclusiva e Intercultural