Revisión sistemáticas de los factores escolares que se constituyen en barreras para el ingreso, permanencia y graduación en educación superior en Colombia

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dc.contributor.advisorRamírez Aristizabal, Fidel Mauricio
dc.contributor.authorParra Ruíz, Valeria
dc.coverage.spatialColombiaspa
dc.coverage.temporal2000 -2021spa
dc.date.accessioned2022-04-05T17:03:32Z
dc.date.available2022-04-05T17:03:32Z
dc.date.issued2021
dc.description.abstractLos recientes desarrollos en el campo de la educación han prestado atención y llevado a identificar con mayor claridad problemáticas que enfrentan los jóvenes en contextos de educación superior y el impacto que estos tienen en el aumento del ausentismo y la deserción escolar; siendo este tema de gran importancia para entes gubernamentales y organizaciones no gubernamentales que trabajan por mejorar los indicadores de acceso y permanencia en los sistemas educativos. Sin embargo, estos estudios han estado focalizados en los niveles educativos de básica y media; no así, en el contexto de educación superior. Es por ello que en el marco de la Especialización en Docencia Universitaria de la Universidad El Bosque surge la necesidad de buscar referentes e identificar los avances en la conceptualización y análisis de las problemáticas que enfrentan los estudiantes en el ámbito de la educación superior y los cuales influyen negativamente en el ingreso, permanencia y graduación de éstos de programas de pregrado e incluso posgrado.spa
dc.description.abstractenglishRecent developments in the field of education have paid attention and led to more clearly identify problems faced by young people in higher education contexts and the impact these have on the increase in absenteeism and school dropout; being this subject of great importance for governmental entities and non-governmental organizations that work to improve the indicators of access and permanence in the educational systems. However, these studies have been focused on the basic and secondary educational levels; not so, in the context of higher education. That is why, within the framework of the Specialization in University Teaching at El Bosque University, the need arises to seek references and identify advances in the conceptualization and analysis of the problems faced by students in the field of higher education and which negatively influence their entry, permanence and graduation from undergraduate and even postgraduate programs.eng
dc.description.degreelevelEspecializaciónspa
dc.description.degreenameEspecialista en Docencia Universitariaspa
dc.format.mimetypeapplication/pdf
dc.identifier.instnameinstname:Universidad El Bosquespa
dc.identifier.reponamereponame:Repositorio Institucional Universidad El Bosquespa
dc.identifier.repourlrepourl:https://repositorio.unbosque.edu.co
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12495/7438
dc.language.isospa
dc.publisher.facultyFacultad de Educaciónspa
dc.publisher.grantorUniversidad El Bosquespa
dc.publisher.programEspecialización en Docencia Universitariaspa
dc.rightsAtribución-NoComercial-CompartirIgual 4.0 Internacional*
dc.rights.accessrightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.accessrightshttps://purl.org/coar/access_right/c_abf2
dc.rights.localAcceso abiertospa
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/*
dc.subjectEducaciónspa
dc.subjectBarreras Escolaresspa
dc.subjectAcceso a la educaciónspa
dc.subjectEducación superiorspa
dc.subject.ddc378.12
dc.subject.keywordsEducationspa
dc.subject.keywordsSchool Barriersspa
dc.subject.keywordsAccess to educationspa
dc.subject.keywordsHigher educationspa
dc.titleRevisión sistemáticas de los factores escolares que se constituyen en barreras para el ingreso, permanencia y graduación en educación superior en Colombiaspa
dc.title.translatedSystematic review of school factors that constitute barriers to entry, permanence and graduation in higher education in Colombiaspa
dc.type.coarhttps://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f
dc.type.coarversionhttps://purl.org/coar/version/c_ab4af688f83e57aa
dc.type.driverinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesis
dc.type.hasversioninfo:eu-repo/semantics/acceptedVersion
dc.type.localTesis/Trabajo de grado - Monografía - Especializaciónspa

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18 - Parra Ruíz, V. (2021). Trabajo de grado -2.pdf
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