Formulación de estrategias en educación ambiental con énfasis en consumo sostenible y manejo de residuos sólidos en el Colegio Eucarístico de Ibagué
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2020
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Resumen
El presente trabajo de investigación, expone la formulación de estrategias en educación ambiental, con énfasis en consumo sostenible y manejo de residuos sólidos en el Colegio Eucarístico de la ciudad de Ibagué, Tolima. La formulación de este proyecto está dirigido a una muestra poblacional de estudiantes del grado 5° y 7°, algunos docentes del área de ciencias y auxiliar de aseo. El Colegio Eucarístico es una prestigiosa institución de la ciudad que se interesa por la sostenibilidad ambiental, pues ya ha venido trabajando al interior de su comunidad, temas en educación ambiental con diferentes enfoques, contemplando entre ellos el manejo de residuos sólidos. Sin embargo, se propone una estrategia de educación ambiental en residuos sólidos desde el consumo sostenible, que promueva en un primer escenario, conocimientos y acciones para la disminución de los niveles de consumo y por consiguiente de la generación de residuos; y en un segundo escenario, el aprovechamiento de materiales, a partir de una correcta separación en la fuente que permita fortalecer los canales de recolección con tal fin. El desarrollo de este trabajo consistió en un diagnóstico de conocimientos, análisis de alternativas y diseño estrategias. Se obtuvo como resultados, el diagnóstico de conocimientos de la población, la matriz de alternativas y finalmente la formulación de estrategias en educación ambiental.
Descripción
Abstract
This research work exposes the formulation of strategies in environmental education, with emphasis in sustainable consumption and solid waste management in the Eucarístico School located in Ibagué, Tolima. The formulation of this project is managed to a population sample of students which are in grade 5th and 7th, some of the science’s teachers and cleaning assistan. The Eucarístico School is a prestigious school of the city, which is interested for the ecological sustainable, because it has been working in their comunity, topics of ecological education with diferents approaches, comtemplaning between them the solid waste management. However, it is proposed a stragerie of environmental education in solid wasted from the sustainable consumption, that promotes in a firts stage, knowledge and actions for the reduction of consumption levels and as a result a waste generation; and in a second stage, the use of materials form a correct separation at source that allows to strengthen the collection channels with that objective. The develop of this paper consisted in a knowledge diagnosis, analysis of alternatives and strategies desing. It was obtained as a result, the knowledge diagnosis of the population, the matrix of alternatives and finaly the strategies formulation in environmental education.
Palabras clave
Educación, Desarrollo sostenible, Consumo sostenible, Manejo de residuos
Keywords
Sustainable consumption, Waste management, Education, Sustainable development