Estadísticas de Impacto de una actividad de gamificación en el aprendizaje significativo de los sistemas de numeración dental de los estudiantes de la asignatura básicas odontológicas de la Universidad El Bosque – “fase de validación de instrumento de evaluación”
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Impacto de una actividad de gamificación en el aprendizaje significativo de los sistemas de numeración dental de los estudiantes de la asignatura básicas odontológicas de la Universidad El Bosque – “fase de validación de instrumento de evaluación” | 23 |
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enero 2024 | 0 |
febrero 2024 | 2 |
marzo 2024 | 7 |
abril 2024 | 1 |
mayo 2024 | 4 |
junio 2024 | 3 |
julio 2024 | 6 |
Visitas de archivo
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Impacto de una actividad de gamificación en el aprendizaje significativo de los sistemas de numeración dental de los estudiantes de la asignatura básicas odontológicas de la Universidad El Bosque – “fase de validación de instrumento de evaluación” | 49 |
Referencias bibliográficas | 1 |
Vistas principales por país
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Perú | 8 |
Ecuador | 4 |
Guatemala | 4 |
España | 2 |
México | 2 |
Bolivia | 1 |
Chile | 1 |
Colombia | 1 |
Visitas principales por ciudad
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Lurín | 4 |
Totonicapán | 4 |
Ambato | 2 |
Vitarte | 2 |
Achocalla | 1 |
Cartagena | 1 |
Cuenca | 1 |
El Ángel | 1 |
La Molina | 1 |
Mexico City (Ampliación Granada) | 1 |
San Esteban de Gormaz | 1 |
Santiago | 1 |
Socuéllamos | 1 |
Ventanilla | 1 |
Zacatecas City | 1 |