Fonseca Ortiz, Lina MaríaPrada Caballero, Isis CarolinaDuran Afanador, Claudia LilianaPinto Medina, Mariena Margarita2024-09-202024-09-202024-09https://hdl.handle.net/20.500.12495/13004Este documento presenta los resultados de una investigación cualitativa descriptiva sobre los factores que afectan el acceso, la permanencia y la culminación de los estudios de estudiantes víctimas del conflicto armado en el programa de Ingeniería Industrial de la Universidad de la Guajira (Uniguajira), Colombia. El objetivo principal fue analizar los factores socioeconómicos, académicos y psicosociales que impactan la trayectoria académica de este grupo minoritario. Se realizaron grupos focales con 10 estudiantes, 3 docentes y 3 egresados para conocer sus experiencias y perspectivas sobre los procesos académicos. Los hallazgos revelan que los principales obstáculos incluyen dificultades económicas que limitan el acceso y la permanencia, la falta de apoyo académico especializado, y problemas psicosociales derivados de experiencias traumáticas que afectan el bienestar emocional de los estudiantes. Además, se identificó que la efectividad de los recursos de apoyo financiero y los programas de bienestar institucional es insuficiente para atender las necesidades específicas de este grupo. La investigación concluye que los factores identificados son interdependientes y afectan significativamente la tasa de graduación. Se destaca la necesidad de un enfoque integral que no solo contemple el acceso a la educación, sino también el apoyo continuo durante la formación académica, para mejorar la inclusión y el éxito académico de los estudiantes víctimas del conflicto armado en Uniguajira.application/pdfesAttribution-NonCommercial 4.0 InternationalInclusiónEducación superiorGrupos minoritariosGrupo focal370Tesis/Trabajo de grado - Monografía - MaestríaInclusionHigher educationMinority groupsFocus groupinstname:Universidad El Bosquereponame:Repositorio Institucional Universidad El Bosquerepourl:https://repositorio.unbosque.edu.coAcceso abiertoinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttps://purl.org/coar/access_right/c_abf2