Alonso-Campuzano, CristinaMazzeo, María ConcettaGonzález, Noelia SosaNeoh, Michelle Jin YeeCarollo, Alessandro2022-03-142022-03-1420212174-8144https://hdl.handle.net/20.500.12495/7268application/pdfengAtribución 4.0 InternacionalArtículo de revistaStorytellingCollaborative learningSocial distancingCOVID-19Cognitive developmenthttps://doi.org/10.3390/ejihpe11040115instname:Universidad El Bosquereponame:Repositorio Institucional Universidad El Bosquerepourl:https://repositorio.unbosque.edu.coAcceso abiertohttps://purl.org/coar/access_right/c_abf2info:eu-repo/semantics/openAccessAcceso abierto