Escorcia Romero, Tadiana GuadalupeRamos Vera, Natalia AndreaCastellanos Pérez, Daniela Alexandra2023-05-312023-05-312023https://hdl.handle.net/20.500.12495/10654La presente investigación cualifica dos de los hogares comunitarios de la ciudad de Bogotá y sus estrategias para la implementación de la expresión artística dentro de sus propuestas pedagógicas respondiendo a la pregunta: ¿Cómo potenciar los procesos de cualificación en Agentes Educativos Comunitarios para el desarrollo de habilidades comunicativas a través de la expresión artística en niñas y niños? En este orden, se inicia una investigación de paradigma teórico crítico con una metodología de investigación acción la cual nos va a permitir observar el contexto, analizarlo y proponer una estrategia de cualificación dirigida a los agentes educativos de los hogares comunitarios de bienestar (HCB) partícipes de la investigación. Esta propuesta será un apoyo para que los agentes educativos comunitarios implementen estrategias que permitan que las niñas y niños desarrollen habilidades comunicativas a través de la expresión artística, centralizada en el cuerpo y movimiento como herramienta pedagógica.application/pdfspaAtribución-NoComercial-CompartirIgual 4.0 InternacionalAgentes educativos comunitariosCualificaciónExpresión ArtísticaHogares ComunitariosHabilidades Comunicativas372.2Tesis/Trabajo de grado - Monografía - PregradoArtistic ExpressionCommunicative SkillsCommunity Educations agentsCommunity HomesQualificationinstname:Universidad El Bosquereponame:Repositorio Institucional Universidad El Bosquerepourl:https://repositorio.unbosque.edu.coAcceso abiertoinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttps://purl.org/coar/access_right/c_abf2