Chacón Pinilla, Ruth StellaAngulo Mesa, DavidIguavita Gaviria, Natalia ValentinaMoncada Pérez, Josué Armando2024-12-052024-12-052024-11https://hdl.handle.net/20.500.12495/13594El presente trabajo aborda los diferentes paradigmas empleados para tratar el tema de las adicciones y los procesos que las acompañan a partir de un análisis de carácter indagatorio y analítico, focalizado en una población de niños, adolescentes y jóvenes de Monterrey, capital del estado de Nuevo León, en México. Para ello se parte del análisis de la creciente problemática del consumo de sustancias psicoactivas en esta población, así como de sus efectos colaterales, tales como comportamientos nocivos y alteraciones en los estados de ánimo, y se termina examinando la creación de mecanismos efectivos de prevención y rehabilitación, específicamente en lo relacionado con la manera en que los centros de rehabilitación trabajan para manejar de manera eficiente este tipo de adicciones, destacando la perspectiva integral que han adoptado los programas existentes. Una de las conclusiones principales con respecto al tratamiento de estas adicciones tiene que ver con la necesidad de ofrecer un tratamiento holístico desde un enfoque inclusivo e intercultural que involucre un papel activo de las familias, fomentando a la vez un entorno sin estigmatización para asegurar el éxito en la recuperación.application/pdfesAdicciónToxicomaníaNiñoJovenEducaciónModelo de Tratamiento370Tesis/Trabajo de grado - Monografía - MaestríaAddictionDrug addictionChildYoungEducationTreatment modelinstname:Universidad El Bosquereponame:Repositorio Institucional Universidad El Bosquerepourl:https://repositorio.unbosque.edu.coAcceso cerradoinfo:eu-repo/semantics/closedAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_14cb