Angarita Cisneros, Janeth StellaVergara Calderón, Jairo Enrique2020-03-132020-03-13https://hdl.handle.net/20.500.12495/2038Para mejorar el desarrollo del entorno de las aulas virtuales de las asignaturas del área de Circuitos Digitales, este trabajo se enfoca en las herramientas colaborativas; la web y plataformas EVA (Entorno Virtual de Aprendizaje) brindan una cantidad innumerable de herramientas tecnológicas como apoyo para el proceso de aprendizaje. El aula virtual es un recurso didáctico, se caracteriza por utilizar diferentes herramientas digitales ofrecidas en las TIC (tecnologías de la información y de la comunicación) como complemento para el proceso de aprendizaje, facilita el trabajo del docente y la motivación en los estudiantes; en su desarrollo, se pueden utilizar herramientas multimedia, guías, lecturas, trabajos, ejercicios en línea, animaciones, redes sociales, etc. Durante el proceso de la presente investigación, la recolección de datos, se realizó por medio de entrevistas y formularios, solicitando el apoyo de los estudiantes y los docentes del área de Circuitos Digitales (Circuitos Digitales I, Circuitos Digitales II y Circuitos Digitales III) del programa de Ingeniería Electrónica en la Universidad El Bosque para que expresaran sus opiniones sobre el entorno de las aulas virtuales e indicarán las herramientas digitales colaborativas que quisieran incluir como aporte o complemento para el mejoramiento del aprendizaje. Las situaciones o acontecimientos que se presentan en el entorno de las aulas virtuales fueron la base para plantear el problema y el respectivo desarrollo de esta investigación. Con respecto a las ventajas y desventajas que tiene la plataforma Moodle 2.13, la información recolectada de los encuestados, plantea cuáles herramientas digitales colaborativas externas son apoyo en la planeación, desarrollo y metodología del entorno de las aulas virtuales para las asignaturas del área de Circuitos Digitales del programa de Ingeniería Electrónica de la facultad de Ingeniería de la Universidad el Bosque.application/pdfspaAttribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 InternationalTesis de maestríaMétodos de estudioEntornos virtuales compartidos -- EnseñanzaEnseñanza programadainstname:Universidad El Bosquereponame:Repositorio Institucional Universidad El Bosquerepourl:https://repositorio.unbosque.edu.coAcceso abiertoinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttps://purl.org/coar/access_right/c_abf22019