Trayectos danzarios: propuesta educativa para la descolonización discursiva del género en la infancia vulnerable

Osma Tapias, MonicaMontaña Torres, Katherine2023-07-102023-07-102022https://hdl.handle.net/20.500.12495/10929Trayectos danzarios es un proyecto investigación que se inscribe en el marco de la IBA (Investigación Basada en las Artes) con enfoque cualitativo que busca por medio de una experiencia educativa danzaria generar reflexiones que desplacen los imaginarios de género en los niños, niñas y jóvenes de la “Fundación un Lugar donde Puedes Crecer” en Bogotá, localidad de Kennedy con el fin de transformar no solo su mirada de sí sino sus proyectos de vida y permitir oportunidades para romper con la cadena de problemáticas sociales que se ven replicadas de generación en generación.application/pdfspaAtribución-NoComercial-CompartirIgual 4.0 InternacionalExperiencia danzariaGéneroImaginarios DiscursivosInfanciaEducación370Trayectos danzarios: propuesta educativa para la descolonización discursiva del género en la infancia vulnerableTesis/Trabajo de grado - Monografía - MaestríaDancing experienceGenderDiscursive ImaginariesEducationChildhoodinstname:Universidad El Bosquereponame:Repositorio Institucional Universidad El Bosquerepourl:https://repositorio.unbosque.edu.coDance paths: educational proposal for the discursive decolonization of gender in vulnerable childrenAcceso abiertoinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttps://purl.org/coar/access_right/c_abf2