Ramírez Cabanzo, Ana BrizetEscorcia Romero, Tadiana GuadalupeFonseca Ortiz, Tania Lucia2023-01-252023-01-252022https://hdl.handle.net/20.500.12495/9713El presente informe de investigación recoge el trabajo de acompañamiento a la estrategia pedagógica convertida en una serie audiovisual “Viajemos por Colombia desde casa”, creada a partir de la necesidad de dar continuidad al proceso de aprendizaje pese al confinamiento y la imposibilidad de volver a la escuela o al colegio, teniendo como eje la exploración del medio, la expresión artística, la literatura y el juego, la visibilización de las voces de las infancias, familias y comunidades, así como la recuperación de saberes ancestrales. Sobre esta base, el objetivo desarrollado se centra en describir la experiencia vivida desde el propio análisis con un foco preciso en la inclusión, la interculturalidad y las pedagogías colectivas para la paz, junto con el relato de diversas maestras que hicieron parte de la serie con el fin de reconocer su experiencia y construir propuestas que permitan maximizar el alcance y avance de esta.application/pdfspaCurrículo transversalEducaciónInterculturalidadPedagogías colectivas para la pazRecuperaciónTerritorioCollective pedagogies for peaceEducationInterculturalityRecoveryTerritoryTransversal curriculuminstname:Universidad El Bosquereponame:Repositorio Institucional Universidad El Bosquerepourl:https://repositorio.unbosque.edu.coAcceso cerradoinfo:eu-repo/semantics/closedAccesshttps://purl.org/coar/access_right/c_14cb