El desarrollo del pensamiento lógico matemático en la primera infancia. Una propuesta pedagógica en época de confinamiento

González Puentes, José FranciscoHuesa Cruz, JenniferBautista Bernal, Paola Yiselth2022-07-282022-07-282021https://hdl.handle.net/20.500.12495/8511Es importante mencionar que la primera infancia está considerada como el eje central de los cimientos de la educación, por ello es importante que desde pequeños se trabaje en el desarrollo del pensamiento lógico Matemático, entre los 0 y los 7 años de edad ya que estas edades se caracterizan por tener un alto nivel de comprension, tambien porque es el espacio donde se estructuran las bases biológicas, físicas, fisiológicas y psicológicas que conducen a formar la personalidad.application/pdfspaAtribución-NoComercial-CompartirIgual 4.0 InternacionalFortalecimientoInnovaciónEstrategias372.2El desarrollo del pensamiento lógico matemático en la primera infancia. Una propuesta pedagógica en época de confinamientoTesis/Trabajo de grado - Monografía - PregradostrengtheningInnovationStrategiesinstname:Universidad El Bosquereponame:Repositorio Institucional Universidad El Bosquerepourl:https://repositorio.unbosque.edu.coThe development of logical mathematical thinking in early childhood. A pedagogical proposal in times of confinementAcceso abiertoinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttps://purl.org/coar/access_right/c_abf2