Valbuena Hernández, Pedro NelBeltrán González, Diego FelipeCristancho Matiz, Nicolás2023-05-082023-05-082023https://hdl.handle.net/20.500.12495/10396Este artículo se basa en la experiencia de los autores que realizaron una movilidad internacional en la Universidad de Castilla La Mancha en Talavera de la Reina, Toledo, España, de enero del año 2022 a enero de 2023, con el objetivo de vivir una experiencia internacional, sumergirse en una nueva cultura, adquirir nuevos conocimientos, desarrollar habilidades interculturales y empresariales, y acceder a un programa especializado. La estrategia de intervención incluyó una investigación previa, selección del programa académico, postulación, planificación, gestión del visado, integración cultural, adaptabilidad y el establecimiento de metas y objetivos. Los principales resultados fueron el enriquecimiento académico, personal y practico / profesional y la adquisición de una perspectiva global, aunque se presentaron algunos desafíos y limitaciones en la adaptación sociocultural.application/pdfspaAtribución-NoComercial-CompartirIgual 4.0 InternacionalAtribución-NoComercial-CompartirIgual 4.0 InternacionalIntercambioAdaptaciónMulticulturalidadEducaciónEnriquecimiento382Tesis/Trabajo de grado - Monografía - PregradoExchangeAdaptationMulticulturalismEducationEnrichmentinstname:Universidad El Bosquereponame:Repositorio Institucional Universidad El Bosquerepourl:https://repositorio.unbosque.edu.coAcceso abiertoinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttps://purl.org/coar/access_right/c_abf2