Morales Ortiz, Blanca LuzJiménez Gómez, Luis Carlos2023-06-022023-06-022023https://hdl.handle.net/20.500.12495/10682La iniciación al trombón en la vereda Verganzo de Tocancipá es un tema de gran relevancia en el ámbito educativo y musical. La presente investigación se enfoca en analizar y evaluar el proceso de enseñanza de este instrumento en dicho contexto, con el objetivo de identificar las estrategias más efectivas para desarrollar las habilidades técnicas y musicales de los estudiantes. A través de un enfoque pedagógico y didáctico, se busca brindar una formación integral a los estudiantes, fomentando su creatividad, disciplina y pasión por la música. Esta investigación tiene como finalidad generar aportes significativos para mejorar la enseñanza del trombón en la vereda Verganzo, promoviendo el desarrollo musical de la comunidad y fortaleciendo el vínculo entre la educación y la cultura en la región.application/pdfspaAtribución-NoComercial-CompartirIgual 4.0 InternacionalTrombónMúsicaEnseñanzaInstrumentoUnificación780Orientaciones pedagógicas para la unificación de procesos de iniciación en el trombón en la Escuela de Formación Artística de TocancipáTesis/Trabajo de grado - Monografía - PregradoTromboneMusicTeachingInstrumentUnificationinstname:Universidad El Bosquereponame:Repositorio Institucional Universidad El Bosquerepourl:https://repositorio.unbosque.edu.coPedagogical orientations for the unification of trombone initiation processes at the Tocancipá Artistic Training SchoolAcceso abiertoinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttps://purl.org/coar/access_right/c_abf2