Martínez C., RinaMedrano M., Sindy PaolaSequeda B., Eduardo Luis2020-11-112020-11-1120162346-20001909-1621https://hdl.handle.net/20.500.12495/4878Este estudio exploratorio con abordaje cualitativo fenomenológico busca identificar la eficacia de intervenciones educativas en la adherencia terapéutica de un grupo de pacientes hipertensos, seleccionados de un barrio con alto grado de vulnerabilidad delspaHipertensiónAdhesión al tratamientoantihipertensivosEficacia de intervenciones educativas en la adherencia terapéutica de pacientes hipertensosArtículo de revistaHypertensionMedication adherenceAntihypertensive agentshttps://doi.org/10.18270/rce.v11i12.1685instname:Universidad El Bosquereponame:Repositorio Institucional Universidad El Bosquerepourl:https://repositorio.unbosque.edu.coEffectiveness of educational interventions on the therapeutic adherence of hypertension patients2016-10-25