Cortés Nivia, Andrés GustavoCamargo Pinto, Santiago2024-11-262024-11-262024-11https://hdl.handle.net/20.500.12495/13372El presente proyecto de grado se centra en abordar si los programas deportivos ofrecidos por la Universidad El Bosque, tienen un impacto determinante en la decisión de los estudiantes de elegir como opción académica para el desarrollo de su programa de educación superior, y cómo, esta participación deportiva influye en su desempeño académico, salud, bienestar y factores motivacionales. La Universidad El Bosque, conocida por su excelencia académica en diversas áreas, ha desarrollado una variedad de programas deportivos y actividades extracurriculares que trascienden el ámbito académico. Estos programas van desde equipos competitivos hasta actividades recreativas y de bienestar. Los resultados de este estudio podrían orientar a la institución en el fortalecimiento y promoción de sus programas deportivos, así como proporcionar información valiosa a los asesores educativos para asistir a los estudiantes en su proceso de elección universitaria de manera más informada. Se utilizará una metodología mixta de tipos simultáneo, que combinará elementos de la investigación cuantitativa y cualitativa. Se aplicarán encuestas estructuradas y entrevistas semiestructuradas a una muestra representativa de estudiantes que hacen parte de la Universidad el Bosque y pertenecen a algún programa deportivo. Los datos obtenidos se analizarán mediante técnicas estadísticas y cualitativas apropiadas para cada tipo de dato. Posteriormente, se colocarán los resultados resumidos y las conclusionesapplication/pdfesAttribution 4.0 InternationalProgramas deportivosElección universitariaDesempeño académicoSaludBienestarMotivación estudiantil658Tesis/Trabajo de grado - Monografía - PregradoSports programsCollege ChoiceAcademic performanceHealthWelfareStudent motivationinstname:Universidad El Bosquereponame:Repositorio Institucional Universidad El Bosquerepourl:https://repositorio.unbosque.edu.coAcceso abiertoinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2