López-Cruz, Orlando2020-11-112020-11-1120172711-00872422-4235https://hdl.handle.net/20.500.12495/5033A partir de una disertación sobre el concepto de investigación (research), contextualizada como una de las tres funciones de la Universidad, se explica cómo la discusión más relevante es cuál es el conocimiento pertinente y válido en Ingeniería, en contraspaAttribution 4.0 InternationalArtículo de divulgaciónhttps://doi.org/10.18270/heb.v3i5.2703instname:Universidad El Bosquereponame:Repositorio Institucional Universidad El Bosquerepourl:https://repositorio.unbosque.edu.coAcceso abiertoinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttps://purl.org/coar/access_right/c_abf62019-09-27