Estudio de caso: Diseño de una herramienta para la comunicación y comprensión en un estudiante con Atrofia de Medula Espinal (AME) desde el Aula Hospitalaria Clínica REMEO en la ciudad de Bogotá D. C.

Cristancho Giraldo, ClaudiaBolívar Pinzón, Laura DanielaCerquera Fernández, Johana Patricia2023-07-112023-07-112023https://hdl.handle.net/20.500.12495/10977El siguiente trabajo de investigación, se desarrolla bajo el contexto de las Aulas Hospitalarias con un paciente-estudiante perteneciente al programa, quien es diagnosticado desde su nacimiento con una enfermedad degenerativa denominada Atrofia Medular Espinal (AME) tipo uno. Esta enfermedad tiene unas características que afectan físicamente a quienes la padecen, dentro de estos factores se altera el desarrollo psicomotor y los procesos de comunicación y lenguaje, es por esta razón que la investigación tiene como fin diseñar e implementar un sistema aumentativo y alternativo de comunicación para contribuir a la calidad de vida desde los procesos de comunicación del paciente - estudiante.application/pdfspaAtribución-NoComercial-CompartirIgual 4.0 InternacionalEnfermedadAtrofia de Medula EspinalSistema aumentativo y alternativo de comunicaciónEducaciónAulas HospitalariasPedagogía HospitalariaInclusión370Estudio de caso: Diseño de una herramienta para la comunicación y comprensión en un estudiante con Atrofia de Medula Espinal (AME) desde el Aula Hospitalaria Clínica REMEO en la ciudad de Bogotá D. C.Tesis/Trabajo de grado - Monografía - MaestríaDiseaseSpinal Cord AtrophyAugmentative and alternativeCommunication systemEducationHospital ClassroomsHospital PedagogyInclusioninstname:Universidad El Bosquereponame:Repositorio Institucional Universidad El Bosquerepourl:https://repositorio.unbosque.edu.coCase study: Design of a tool for communication and understanding in a student with Spinal Cord Atrophy (SMA) from the REMEO Clinic Hospital Classroom in the city of Bogotá D. C.Acceso abiertoinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttps://purl.org/coar/access_right/c_abf2