Finol Portillo, MaricarmenCerquera Espinosa, Henry2023-08-032023-08-032023https://hdl.handle.net/20.500.12495/11245El presente estudio, tuvo como objetivo, identificar los contenidos basados en la evidencia que pueden ser parte de un manual de actividades, dirigido a cuidadores informales de niños, niñas y adolescentes, con el propósito de fomentar la resiliencia, mediante tres de las estrategias del hexaflex de la Terapia de Aceptación y Compromiso. La revisión narrativa que se presenta, da cuenta de la importancia de la resiliencia para el manejo de dificultades que se muestran en la encuesta de salud mental de 2015 y que con la pandemia se observaron, como se registró en el estudio del Colpsic en 2021. Este análisis se basó, en la revisión de artículos publicados en los últimos 10 años, usando diferentes bases de datos, utilizando la palabra clave "resiliencia" ("resilience"). Los resultados indican la presencia de factores de promoción de la resiliencia como el autoestima, afrontamiento, la familia, apoyo social, espiritualidad, optimismo, humor, por lo que, se recomienda promoverla a través de la aceptación, la clarificación de valores y las acciones comprometidas, ya que, cumplen la función de facilitadores de la transformación de la función de estímulos y reducción de la evitación experiencial, como factor clave para la salud mental de niños, niñas y adolescentes.application/pdfspaAtribución-NoComercial-CompartirIgual 4.0 InternacionalResilienciaACTNiñosNiñasAdolescentes150Tesis/Trabajo de grado - Monografía - MaestríaResilienceACTBoysGirlsAdolescentsinstname:Universidad El Bosquereponame:Repositorio Institucional Universidad El Bosquerepourl:https://repositorio.unbosque.edu.coAcceso abiertoinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttps://purl.org/coar/access_right/c_abf2