Fuentes Nieto, Diana MaríaRangel Largo, Laura Alejandra2024-09-232024-09-232024-09-09https://hdl.handle.net/20.500.12495/13025El presente estudio se desarrolla desde la metodología de investigación mixta en el contexto del tratamiento penitenciario en Colombia, el cual tuvo como objetivo diseñar un programa psicoeducativo para prevenir la reincidencia delictiva. Los resultados de la prueba evidencian un alto nivel de distorsiones cognitivas y un pobre repertorio de habilidades de afrontamiento y sociales; variables para tomarse en cuenta, como uno de los factores más, que pueden ser predictores o reforzadores de la conducta delictiva. A partir de estos hallazgos, se diseñó un programa psicoeducativo basado en las cinco dimensiones del aprendizaje propuestas por Robert Marzano; el propósito de dicho programa fue el de reducir los índices de reincidencia delictiva entre la población estudiada. La educación, como eje central del programa propuesto, tiene el potencial de transformar no solo la vida de las participantes, sino también de impactar positivamente en la sociedad al facilitar su reintegración y reducir los índices de criminalidad.application/pdfesAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 InternationalConducta delictivaReincidenciaPrograma psicoeducativoResocializaciónDistorsiones cognitivas370Tesis/Trabajo de grado - Monografía - MaestríaCriminal behaviorPsychoeducational programCognitive distortionsResocializationRecidivisminstname:Universidad El Bosquereponame:Repositorio Institucional Universidad El Bosquerepourl:https://repositorio.unbosque.edu.coAcceso abiertoinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttps://purl.org/coar/access_right/c_abf2