Estrategias de la pedagogía social para los programas de prevención de violencia intrafamiliar

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dc.contributor.advisorGarcía, Ana Camila
dc.contributor.authorMartinez Alfonso, Leidy Vanesa
dc.contributor.orcidGarcía, Ana Camila [0000-0001-6370-6906]
dc.date.accessioned2020-10-09T20:22:49Z
dc.date.available2020-10-09T20:22:49Z
dc.description.abstractEl presente documento busca realizar una reflexión frente a algunas fortalezas de la pedagogía social con relación a intervención preventiva de la violencia intrafamiliar en Bogotá. Los programas de prevención de violencia intrafamiliar se han centrado en la agilidad para la notificación y mitigación de los comportamientos violentos, por lo que el cambio comportamental y el acompañamiento a las familias inmersas en contextos de violencia, no tienen un papel significativo en las estrategias de atención a la violencia intrafamiliar, esto debido “al malentendido entre información y comunicación que ha llevado a muchos programas de promoción de la salud a convertirse en programas de diseminación de mensaje, la propia expresión “comunicar a la población” revela esa confusión, Porque no se considera la interlocución ni la participación en el proceso comunicacional”(1), siendo esto el eje central de la pedagogía social.spa
dc.description.abstractenglishThis document seeks to make a reflection thought about some strengths into the social pedagogy in relation with the preventive intervention of the intra-family violence in Bogotá. Domestic violence prevention programs have been focused on agility for reporting and mitigating violent behaviors, so behavioral change and support for families immersed in contexts of violence do not have a significant role in strategies for Attention to domestic violence, due to "the misunderstanding between information and communication that has led many health promotion programs to become message dissemination programs, the very expression "communicate to the population” reveals this confusion, because the interlocution or participation in the communication process hasn’t been considered ”(1), being this the central axis of social pedagogyeng
dc.description.degreelevelEspecializaciónspa
dc.description.degreenameEspecialista en Salud Familiar y Comunitariaspa
dc.format.mimetypeapplication/pdf
dc.identifier.instnameinstname:Universidad El Bosquespa
dc.identifier.reponamereponame:Repositorio Institucional Universidad El Bosquespa
dc.identifier.repourlrepourl:https://repositorio.unbosque.edu.co
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12495/4428
dc.language.isospa
dc.publisher.facultyFacultad de Medicinaspa
dc.publisher.grantorUniversidad El Bosquespa
dc.publisher.programEspecialización en Salud Familiar y Comunitariaspa
dc.rightsAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International*
dc.rights.accessrightshttps://purl.org/coar/access_right/c_abf2
dc.rights.accessrightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.creativecommons2020
dc.rights.localAcceso abiertospa
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/*
dc.subjectPrevenciónspa
dc.subjectEducación en saludspa
dc.subjectPedagogía Socialspa
dc.subjectViolencia intrafamiliarspa
dc.subjectContextospa
dc.subject.decsEducación en salud -- Colombiaspa
dc.subject.decsViolencia domésticaspa
dc.subject.decsEnseñanza -- Comunidadesspa
dc.subject.keywordsPreventionspa
dc.subject.keywordsSocial pedagogyspa
dc.subject.keywordsDomestic violencespa
dc.subject.keywordsContextspa
dc.subject.keywordsHealth educationspa
dc.subject.nlmW84.5
dc.titleEstrategias de la pedagogía social para los programas de prevención de violencia intrafamiliarspa
dc.title.translatedSocial pedagogy strategies for domestic violence prevention programsspa
dc.type.coarhttps://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f
dc.type.coarversionhttps://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85
dc.type.driverinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesis
dc.type.hasversioninfo:eu-repo/semantics/acceptedVersion
dc.type.localTesis/Trabajo de grado - Monografía - Especializaciónspa

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