Autonomía relacional y toma de decisiones en vacunación contra el VPH en menores adultos
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Resumen
En Colombia la infección por el Virus del Papiloma Humano se considera un problema de salud pública por su conexión con diferentes tipos de cáncer, entre ellos el cáncer de cuello uterino. Ante esto, se implementó la vacunación contra el virus del papiloma humano (VPH) como parte del Plan Ampliado de Inmunización (PAI) Nacional. Sin embargo, la ejecución de este plan de vacunación se ha visto dificultada por múltiples circunstancias. Adicionalmente, pareciera pasarse por alto la participación en la toma de decisiones de los pacientes menores de edad, siendo representados por los valores y mejores intereses de sus tutores legales. A partir del reconocimiento de barreras normativas, sociales y culturales que dificultan la toma de decisiones autónomas en los menores adultos y la identificación de escasas fuentes bibliográficas sobre la autonomía relacional como modelo de entendimiento de toma de decisiones en los niños, niñas y adolescentes (NNA) en el marco de la vacunación contra el virus del papiloma humano, se desarrolla este trabajo, siguiendo el modelo de ensayo argumentativo. Se basa en el concepto de autonomía relacional planteado por Catriona Mckenzie, Natalie Stoljar y Susan Dodds en donde se propone cuestionar el concepto de autonomía tradicional de la ética occidental por un concepto más amplio, se reconoce que la autonomía se define y persigue en un contexto social y que este contexto influye en las oportunidades de los NNA para desarrollar las habilidades necesarias para desplegar su autonomía.
Descripción
Abstract
In Colombia human papillomavirus infection is considered a public health issue due to its association with various types of cancer, including cervical cancer. In response, vaccination against human papillomavirus (HPV) was implemented as part of the National Expanded Immunization Program (PAI). However, the execution of this vaccination plan has faced multiple challenges. Additionally, the involvement of underage patients in decision making seems to be overlooked, with their decisions being represented by the values and best interests of their legal guardians. From the recognition of normative, social, and cultural barriers that hinder autonomous decision making in mature minors and identification of limited literature on relational autonomy as a model for understanding decision making in children and adolescents within the context of HPV vaccination, this document is developed following an argumentative essay model. It is grounded in the concept of relational autonomy proposed by Catriona Mckenzie, Natalie Stoljar, and Susan Dodds, challenging the traditional concept of autonomy in western ethics for a broader understanding. It acknowledges that autonomy is defined and pursued within a social context, influencing the opportunities for children and adolescents to develop the necessary skills to exercise their autonomy.
Palabras clave
Virus del papiloma humano, vacunación, Autonomía relacional, Menores, Bioética