Exploración pedagógica en el colegio Rochester: Primaria, escuela media, y banda extracurricular

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dc.contributor.advisorMorales Ortiz, Blanca Luz
dc.contributor.authorAraujo Larrahondo, Salomé
dc.date.accessioned2022-06-22T21:08:55Z
dc.date.available2022-06-22T21:08:55Z
dc.date.issued2022
dc.description.abstractEste proyecto consiste en una memoria de práctica de inmersión realizada en el colegio Rochester durante el primer semestre del año 2022, con los cursos: pre jardín, primero, cuarto, quinto y séptimo y la banda extracurricular del colegio. A partir del proyecto se apoyan los procesos de aula que llevan a cabo los profesores de Música en el colegio Rochester, facilitando el alcance de los objetivos de aprendizaje de los estudiantes en la clase de música y el afianzamiento de herramientas para la enseñanza de la misma, en la practicante. En el primer capítulo se presenta el proyecto incluyendo la contextualización de la entidad y población en la cual se realiza la experiencia y la justificación del mismo. En el segundo capítulo se incluye el plan de trabajo en el que se describen los objetivos generales y específicos, contenidos, recursos, metodología y planeación de las clases observadas y desarrolladas en el colegio Rochester. Se anexan los formatos de observación y planeación de clases, diligenciados durante el desarrollo de la práctica. El tercer y último capítulo describe las reflexiones de los logros alcanzados a partir del desarrollo de la práctica, las dificultades del proceso, los aprendizajes adquiridos por la practicante y sugerencias para posteriores prácticas con la misma población, para esto se toman en cuenta las categorías de análisis derivadas de los diarios de campo.spa
dc.description.abstractenglishThis project consists in a memoir of an inmersion internship made in Rochester school during the first semester of 2022, with the grades: pre kinder, first grade, fourth grade, fifth grade and seven grade, and the extracurricular band of the school. From this project, the classroom processes carried out by the music teachers at Rochester school are supported, facilitating the achievement of the learning objectives of the students in the music class and the consolidation of tools for teaching music in the practitioner. The first chapter presents the project including the contextualization of the entity and population in which the experience is carried out and its justification. The second chapter includes the work plan describing the general and specific objectives, contents, resources, methodology and planning of the classes observed and developed at Rochester School. The observation and class planning forms, filled out during the development of the internship, are attached. The third and last chapter describes the reflections on the achievements reached from the development of the internship, the difficulties of the process, the learning acquired by the intern and suggestions for future internships with the same population, taking into account the categories of analysis derived from the field diaries.eng
dc.description.degreelevelPregradospa
dc.description.degreenameMaestro en Músicaspa
dc.format.mimetypeapplication/pdf
dc.identifier.instnameinstname:Universidad El Bosquespa
dc.identifier.reponamereponame:Repositorio Institucional Universidad El Bosquespa
dc.identifier.repourlrepourl:https://repositorio.unbosque.edu.co
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12495/7981
dc.language.isospa
dc.publisher.facultyFacultad de Creación y Comunicaciónspa
dc.publisher.grantorUniversidad El Bosquespa
dc.publisher.programFormación Musicalspa
dc.rightsAttribution 4.0 International*
dc.rights.accessrightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.accessrightshttps://purl.org/coar/access_right/c_abf2
dc.rights.localAcceso abiertospa
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/*
dc.subjectMúsicaspa
dc.subjectPedagogíaspa
dc.subjectPráctica pedagógicaspa
dc.subject.ddc780
dc.subject.keywordsMusicspa
dc.subject.keywordsPedagogyspa
dc.subject.keywordsPedagogical internshipspa
dc.titleExploración pedagógica en el colegio Rochester: Primaria, escuela media, y banda extracurricularspa
dc.title.translatedPedagogical exploration in Rochester school: primary, middle school, and extracurricular bandspa
dc.type.coarhttps://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f
dc.type.coarversionhttps://purl.org/coar/version/c_ab4af688f83e57aa
dc.type.driverinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesis
dc.type.hasversioninfo:eu-repo/semantics/acceptedVersion
dc.type.localTesis/Trabajo de grado - Monografía - Pregradospa

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Exploración pedagógica en el colegio Rochester: Primaria, escuela media, y banda extracurricular
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