Cantar la historia. Música, memoria y resistencia
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Resumen
Cantar la Historia es un proyecto de memoria que propone una experiencia digital interdisciplinaria para activar reflexiones críticas sobre la dictadura stronista en Paraguay (1954–1989). A través de un repositorio virtual que articula objetos simbólicos, testimonios orales, archivos sonoros y recursos gráficos, se busca reconstruir narrativas sensibles sobre el pasado reciente desde una perspectiva participativa y afectiva. El proyecto utiliza la música como archivo emocional y puente intergeneracional, promoviendo una pedagogía de la memoria que interpela al visitante desde lo corporal, lo íntimo y lo político. Esta propuesta se inscribe dentro de las Industrias Creativas y Culturales, ofreciendo una herramienta educativa, comunicacional y artística para la divulgación histórica y la transformación social. Destinada especialmente a jóvenes de entre 19 y 29 años, Cantar la Historia invita a recordar como acto de resistencia frente al olvido institucional y a resignificar la historia desde la escucha y la experiencia compartida.
Descripción
Abstract
Cantar la Historia is a memory project that proposes an interdisciplinary digital experience to foster critical reflections on Paraguay’s stronist dictatorship (1954–1989). Through a virtual repository that integrates symbolic objects, oral testimonies, sound archives, and graphic resources, the project reconstructs sensitive narratives of the recent past from a participatory and affective perspective. Music is used as an emotional archive and intergenerational bridge, promoting a pedagogy of memory that engages the visitor through the body, intimacy, and politics. This proposal is part of the Creative and Cultural Industries, offering an educational, communicational, and artistic tool for historical dissemination and social transformation. Primarily aimed at young people aged 19 to 29, Cantar la Historia invites us to remember as an act of resistance against institutional forgetting and to re-signify history through listening and shared experience.
Palabras clave
Memoria, Música, Dictadura, Repositorio digital, Participación