Hitos en la trayectoria de vida de un HOPAS como intérprete nativo en Cartagena

Abstract

Esta investigación se centra en determinar los hitos en la trayectoria de vida de un HOPAS (Hija Oyente de Padres Sordos) en el ámbito familiar y social para comprender cómo estos momentos claves han constituido su formación como intérprete nativa de la LSC (LSC) en Cartagena. El estudio tiene como propósito analizar esos momentos claves que le permitieron fortalecer sus habilidades para la interpretación de la LSC (LSC) y el rol que asumió desde una edad temprana como un puente de comunicación para sus padres sordos y así entender como esas interacciones cotidianas en un entorno bilingüe y bicultural le han permitido ser reconocido como un intérprete nativo. El estudio tiene un enfoque cualitativo con perspectiva interpretativa, analizando los resultados de una entrevista a profundidad y la revisión de datos históricos que guardan relación con la comunidad sorda local. El estudio se centra en tres pilares teóricos, la teoría narrativa propuesta por Fritz Schütze, El habitus y capital cultural de Pierre Bordieu y los aportes acerca del intérprete nativo que propone Nike Kocijančič Pokorn. Dichas perspectivas aportan a la comprensión de la experiencia cotidiana, la mediación lingüística desde edades tempranas y la pertinencia simultánea a dos culturas tienen influencia en la formación de un intérprete nativo. Los resultados se presentan de tal manera que trazan una trayectoria vital por etapas, desde la infancia hasta la adultez, en las que se identifican los más relevantes hitos, como son la adquisición temprana de la LSC en casa, la construcción de una identidad bicultural y otros pasos que desembocan en el ejercicio profesional como intérprete en distintos escenarios. Lo que deja en evidencia cómo las vivencias HOPAS no se quedan solo en el dominio de la lengua, sino que desarrollan también una conexión profunda a nivel cultural, simbólica y afectiva con la comunidad sorda. El estudio concluye con que la constitución del intérprete nativo es un proceso de continuidad que se configura por experiencias de índole familiar, comunitaria y social que dotan al HOPAS de una integral comprensión del mundo sordo. De igual forma deja ver la escasez de estudios locales acerca de este fenómeno, lo que ha contribuido a la invisibilización histórica del rol del HOPAS en la inclusión social.