Asociación entre el uso de dispositivos móviles con el estado acomodativo y vergencial de estudiantes del colegio Luis Enrique Osorio en Bosa la Libertad

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dc.contributor.advisorGarcía Lozada, Diana Georgina
dc.contributor.advisorSánchez Espinoza, Jenny Maritza
dc.contributor.authorBustos Crespo, Yari Alejandra
dc.contributor.authorMateus Merchán, Lisbeth Jhoanna
dc.date.accessioned2022-05-27T20:22:12Z
dc.date.available2022-05-27T20:22:12Z
dc.date.issued2022
dc.description.abstractObjetivo: el objetivo de este estudio fue hallar la relación entre el uso de dispositivos móviles y el estado del sistema acomodativo y vergencial en estudiantes del colegio Luis Enrique Osorio. Materiales y métodos: Estudio con enfoque cuantitativo, de corte transversal tipo descriptivo en una población de 106 niños de séptimo grado. Fueron evaluados 43 niños con edad promedio de 12,5 ± 0,71 años, rango de 11 a 15 años. El 48,8% fueron de sexo masculino y el 51,2% fueron estudiantes de sexo femenino. Resultados: Se evidencia que el 27,9% de los examinados presentaron ortoforia en visión próxima. Respecto al PPC, se encontraron valores alterados en 36 participantes (83,7%). Sobre las reservas fusionales positivas en visión lejana, se encontraron valores alterados en diplopía en 32 participantes (74,4%); en la recuperación se encontraron los valores alterados en la totalidad de los 43 participantes (100%). Las reservas fusionales positivas en VP los valores alterados en 22 estudiantes (51,2%). Se identificó a nivel motor en la mayoría de los participantes exoforia fisiológica. Se evidencia que la población evaluada tuvo porcentajes más altos en nunca tener síntomas asociados al uso de pantallas digitales excepto el cansancio ocular con un (65,1%) siendo el síntoma más frecuente. La sintomatología como ver letras dobles, imágenes borrosas, tener ojos rojos y dificultad para leer fueron las menos frecuentes al usar pantallas digitales. Conclusión: de los 43 estudiantes 20 (46.5%) de la población se encontró alterados PPC, y cover test. El 19 (44.1%) de la población se encuentran valores alterados en PPC, cover test y reservas.spa
dc.description.abstractenglishObjective: the objective of this study was to find the relationship between the use of mobile devices and the state of the accommodative and vergential system in students of the Luis Enrique Osorio school. Materials and methods: Study with a quantitative approach, cross-sectional descriptive type in a population of 106 kids seventh grade children. Forty-three children with a mean age of 12.5 ± 0.71 years, range 11 to 15 years, were evaluated. 48.8% were male and 51.2% were female students. Results: It is evident that 27.9% of those examined presented orthophoria in near vision. Regarding the PPC, altered values were found in 36 participants (83.7%). Regarding positive fusional reserves in distant vision, altered values were found in diplopia in 32 participants (74.4%); in recovery, altered values were found in all 43 participants (100%). Positive fusional reserves in VP altered values in 22 students (51.2%). Physiological exophoria was identified at the motor level in most of the participants. It is evident that the evaluated population had higher percentages in never having symptoms associated with the use of digital screens except eye fatigue with one (65.1%) being the most frequent symptom. Symptoms such as seeing double letters, blurred images, having red eyes and difficulty reading were the least frequent when using digital screens. Conclusion: Of the 43 students, 20 (46.5%) of the population found PPC altered, and cover test. 19 (44.1%) of the population found altered values in PPC, cover test and reserves.eng
dc.description.degreelevelPregradospa
dc.description.degreenameOptómetraspa
dc.format.mimetypeapplication/pdf
dc.identifier.instnameinstname:Universidad El Bosquespa
dc.identifier.reponamereponame:Repositorio Institucional Universidad El Bosquespa
dc.identifier.repourlrepourl:https://repositorio.unbosque.edu.co
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12495/7722
dc.language.isospa
dc.publisher.facultyFacultad de Medicinaspa
dc.publisher.grantorUniversidad El Bosquespa
dc.publisher.programOptometríaspa
dc.rightsAtribución-NoComercial-CompartirIgual 4.0 Internacional*
dc.rights.accessrightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.accessrightshttps://purl.org/coar/access_right/c_abf2
dc.rights.localAcceso abiertospa
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/*
dc.subjectProblemas acomodativosspa
dc.subjectProblemas vergencialesspa
dc.subjectDispositivos móvilesspa
dc.subjectAlteraciones visualesspa
dc.subject.ddcWW704
dc.subject.keywordsAccommodative problemsspa
dc.subject.keywordsVergential problemsspa
dc.subject.keywordsMobile devicesspa
dc.subject.keywordsVisual disturbancesspa
dc.titleAsociación entre el uso de dispositivos móviles con el estado acomodativo y vergencial de estudiantes del colegio Luis Enrique Osorio en Bosa la Libertadspa
dc.title.translatedAssociation between the use of mobile devices with the accommodative and vergential state of students from the Luis Enrique Osorio school in Bosa la Libertadspa
dc.type.coarhttps://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f
dc.type.coarversionhttps://purl.org/coar/version/c_ab4af688f83e57aa
dc.type.driverinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesis
dc.type.hasversioninfo:eu-repo/semantics/acceptedVersion
dc.type.localTesis/Trabajo de grado - Monografía - Pregradospa

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