Desarrollo de la Escala de Síntomas Internalizados en la Primera Infancia (ESIPI)

Vista sencilla de ítem
dc.contributor.authorRomero-Acosta, Kelly
dc.contributor.authorGarcía-Manjarrés, Judith Elena
dc.contributor.authorDoria-Dávila, Daniela
dc.contributor.authorRuíz, Federico Armando
dc.date.accessioned2020-10-05T21:45:36Z
dc.date.available2020-10-05T21:45:36Z
dc.date.issued2019
dc.description.abstractEl objetivo del presente estudio es diseñar una escala que alerte sobre los problemas emocionales en niños de dos a cincoaños a partir del análisis del discurso de agentes educativos y madres comunitarias, en el departamento del Atlántico. Elestudio es de corte cualitativo, e incluye diseño de análisis del discurso. Los participantes fueron 35 individuos de edadescomprendidas entre 18 y 56 años, principalmente de nivel socioeconómico medio-bajo. La muestra se dividió en dos gruposfocales, quienes contestaron una encuesta, participaron en un taller y colaboraron con tres entrevistas a profundidadsobre su experiencia en los centros de desarrollo infantil y hogares comunitarios. El resultado del estudio fue la creaciónde la Escala de Síntomas Internalizantes en Primera Infancia (ESIPI), la cual contiene tres subescalas: ansiedad, síntomasdepresivos y síntomas somáticos.spa
dc.description.abstractenglishThis study aims to design a scale that allows to know about emotional problems in children from two to five years. Fordoing so, a discourse analysis of educational agents and community mothers from the department of Atlántico was takenas point of departure. This is a qualitative study, which includes a discourse analysis design. The sample was constituted by35 individuals between 18 and 56 years old who belonged to medium-low socioeconomic level. Participants were dividedinto two focal groups. They answered a survey, participated in a workshop, and collaborated with three in-depth interviewsabout their experience in child development centers and community homes. The Early Childhood Internalizing SymptomScale (ESIPI) emerged as result. It includes three subscales: anxiety, depressive symptoms and somatic symptoms.eng
dc.identifier.doihttps://doi.org/10.18270/chps..v19i1.3093
dc.identifier.instnameinstname:Universidad El Bosquespa
dc.identifier.issn2346-0253
dc.identifier.issn1657-3412
dc.identifier.reponamereponame:Repositorio Institucional Universidad El Bosquespa
dc.identifier.repourlrepourl:https://repositorio.unbosque.edu.co
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12495/4384
dc.language.isospa
dc.publisherUniversidad El Bosquespa
dc.publisher.journalCuadernos Hispanoamericanos de Psicologíaspa
dc.relation.ispartofseriesCuadernos Hispanoamericanos de Psicología, 2346-0253, Vol. 19 Nro 1, 2019spa
dc.relation.urihttps://revistas.unbosque.edu.co/index.php/CHP/article/view/3093
dc.rights.creativecommons2020-07-11
dc.subjectAgentes educativos
dc.subjectProblemas emocionales
dc.subjectPrimera infancia
dc.subjectMadres comunitarias
dc.subjectSíntomas internalizados
dc.subject.keywordsEducational agents
dc.subject.keywordsEmotional problems
dc.subject.keywordsEarly childhood
dc.subject.keywordsCommunity mothers
dc.subject.keywordsInternalizing symptom
dc.titleDesarrollo de la Escala de Síntomas Internalizados en la Primera Infancia (ESIPI)
dc.title.translatedDesign of the Early Childhood Internalizing Symptom Scale (ESIPI)
dc.type.coarhttps://purl.org/coar/resource_type/c_6501
dc.type.driverinfo:eu-repo/semantics/article
dc.type.localArtículo de revista
dc.type.redcolhttps://purl.org/redcol/resource_type/CJournalArticle

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