Asociación entre la gestión del conocimiento, aprendizaje organizacional y capital intelectual en profesionales que desempeñan actividades de talento humano en Colombia

Abstract

El estudio tuvo como propósito analizar la relación entre la gestión del conocimiento (GC), el aprendizaje organizacional (AO) y el capital intelectual (CI) en profesionales del área de talento humano en Colombia. La investigación se desarrolló bajo un enfoque cuantitativo, de tipo correlacional y con alcance explicativo, mediante la aplicación de un cuestionario estructurado a una muestra de profesionales del sector. Los datos se procesaron con el software Jamovi, utilizando análisis descriptivos, correlacionales y regresiones lineales simples y múltiples para contrastar las hipótesis planteadas. Los resultados confirmaron relaciones positivas y significativas entre las tres variables. Específicamente, se encontró que la GC presenta relaciones significativas tanto con el AO como con el CI, y que el AO mantiene una asociación estadísticamente significativa con el CI. Al analizar las dimensiones, se observó que las prácticas de crear y compartir conocimiento fortalecen los procesos de aprendizaje organizacional; además, estas dimensiones de la GC tuvieron una relación significativa con el desarrollo del capital intelectual humano. Se concluyó que la GC constituye un factor estratégico para promover entornos de aprendizaje continuo y potenciar los recursos intangibles de las organizaciones, destacando el papel del talento humano en la generación, aplicación y transferencia del conocimiento. Finalmente, se sugirió ampliar futuras investigaciones hacia otros sectores y regiones del país para profundizar en la comprensión de estas dinámicas.