Recurso videográfico como alternativa metodológica en la enseñanza aprendizaje de estudiantes de Cirugía Oral y Maxilofacial de la Universidad El Bosque
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2021-08-12
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Resumen
En la dinámica educativa actual se debe encontrar nuevas herramientas que faciliten la adquisición del conocimiento quirúrgico y su integración, con el desarrollo actual de tecnologías de la información una herramienta útil la cual pretende una alternativa metodológica es el uso del material videográfico como apoyo al entrenamiento formal en especialidades como la cirugía oral y maxilofacial, que supone una variabilidad de áreas de desempeño que comprenden el macizo facial en su totalidad y los componentes del sistema estomatognático. Objetivo: Generar una herramienta por medio de videos de técnicas en cirugía oral y maxilofacial como recurso en el aprendizaje y entrenamiento de residentes de la especialidad en cirugía oral y maxilofacial. Resultados: Se diseñó una plataforma virtual formato Digital HTML5 + wordpress en la cual se presentan las diferentes temáticas del área de cirugía oral y maxilofacial. Con un total de 35 videos desglosados por áreas, se diseñó con la recolección y edición a través de la asistencia a procedimientos quirúrgicos realizados por distintos cirujanos docentes y egresados del Posgrado en Cirugía Oral y Maxilofacial, en los diferentes centros de rotación autorizados. Conclusiones: Se contribuye a la comunidad educativa de la especialización en Cirugía Oral y Maxilofacial con una herramienta didáctica en la cual se estructura un contenido con un total de 35 elementos audiovisuales desglosados por áreas de la Cirugía Oral Y Maxilofacial; como, cirugía ortognática, trauma facial, estética facial, articulación temporomandibular, patología, cirugía oral, manejo quirúrgico de craneosinostosis, infecciones, y principios básicos en cirugía. Se pretende dar a conocer a la comunidad académica de la universidad de el Bosque para uso como herramienta objeto virtual de aprendizaje OVA.
Descripción
Abstract
The current education dynamic requires new tools which aid the training of surgery; such tool is video material which can be used formally in specialisations such as oral and maxillofacial surgery, covering the face and the stomatognathic system. Objective: to develop a tool by means of videos of surgical techniques of oral and maxillofacial surgery as a teaching and training resource for residents of these specialisations. Results: A virtual platform with HTML5 + Wordpress was developed in which the different topics are presented. Thirty-five videos categorised by areas were collected and edited with the assistance of surgery teachers and alumni from the Postgraduate of Oral and maxillofacial Surgery in different rotation centres. Conclusions: The education community from said specialisations received a didactic tool with a structured content of 35 videos for areas such as: orthognathic surgery, facial trauma, facial aesthetics, temporomandibular joint, pathology, oral surgery, surgical management of craniosynostosis, infections and basic surgery principles. It will be presented to the academic community of the university for its use as a virtual training tool VTT.
Palabras clave
Tecnología, Técnicas quirúrgicas, Herramienta, Aprendizaje, Cirugía oral y maxilofacial
Keywords
Technology, Surgical techniques, Tool, Learning, Oral and maxillofacial surgery
Temáticas
Interfaz usuario -- Computador -- Aprendizaje
Realidad virtual -- Enseñanza
Enseñanza -- Cuidados intraoperatorios
Realidad virtual -- Enseñanza
Enseñanza -- Cuidados intraoperatorios